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关于英语教学中心理学和教育学的运用
【关于英语教学中心理学和教育学的运用】
心理学是教育学的重要理论根基，教育学的发展必须由心理学推动。这两个学科之间存在着不可分割的必然联系。初中生接触英语的时间普遍不长，因此更要注意初中学生的心理状态和教学的方式，运用好心理学和教育学的理论知识，在实践中找到有效的方法，使初学英语的学生能在课堂教学中尽快习得英语基础知识，为其在将来更好地掌握英语这门语言打下坚实的基础。
一、心理学在初中英语课堂教学中的运用
(一)心理学在英语教学中的主要意义
心理学引导着英语课堂教学的理论方向，每个人的心理活动都有着自己独特的规律。因此要使英语课堂教学展现出最优良的形式，收获最佳教学成果，就要仔细研究探索学生的心理活动变化规律。在初中英语课堂教学中适当运用心理学原理，能够较大限度地开发学生的求知欲，大大提高初中英语课堂教学的质量和成效。另外，运用心理学理论探索学生的个性与共性，也能使得课堂教学质量提高。
学生有认知、情感、意志这三个主要心理活动，基于自己独特的个性进行学习，这是其共性所在。而由于先天条件有所差别，后天的经验也不尽相同，每个学生又存在个体差异，比如生理、兴趣爱好、思想、记忆力、想象力、性格特点、气质、认知、家庭背景等。教育者应当发现并掌握这些差距，找到适合学生特点的教学方式，尽...
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教育学专业研究生培养与管理模式研究分析
【教育学专业研究生培养与管理模式研究分析】
[摘要]专业学位研究生教育的实施与发展，是高校转型发展适应经济社会需求的重大变革，地方院校应根据地方需求重构教育体系，创新培养模式，有针对性的培养高端人才以服务地方经济。基于教育学专业学位研究生的特点，提出一些管理对策，以促进有效管理。
[关键词]教育培养;管理模式;特点与对策
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教育学对我国教育事业的影响
【教育学对我国教育事业的影响】
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关键词:教育学;教育思维;教育影响
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教育学课程教学模式改革探讨
【教育学课程教学模式改革探讨】
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【教师资格国考制度下教育学课程改革探析】
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关键词：教师资格;国考...[ 查看全文 ]
高校美术教育教学创新及思考
【高校美术教育教学创新及思考】
摘要：从某种程度上讲，美术课程属于文化教育以及审美教育相融合的课程，其在塑造人性以及培养学生创新能力上发挥着关键性作用，所以，其在现代化教育中的地位是举足轻重的。然而，我国目前的高校美术教育大大落后于美术教育改革步伐，一些高校美术专业沿用着之前相对落后的教学模式，其美术专业课程设置以及教学方法等都存在着一些不科学的地方，从而使其与教学目标出现脱离的问题，难以满足教...[ 查看全文 ]
传媒类高职院校创业教育的教学研究
【传媒类高职院校创业教育的教学研究】
[摘要]高职院校大学生就业创业属高校“一把手工程”，其重要性不言而喻。“双创”时代为传媒类高职院校学生就业品质的提升创造了条件,也为创业教育的发展带来了前所未有的机遇。但传媒类高职院校学生就业满意度不高、品质不佳，自主创业率低等问题也是不争的事实。因此，整合传媒类行业资源，准确定位就业中的创业教育、丰富创业教育内涵，加强创业师资建设，是提高高职院校学生就业竞...[ 查看全文 ]
浅谈马克思主义人性假设理论对高校教育的意义
【浅谈马克思主义人性假设理论对高校教育的意义】
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摘要：
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摘要：
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关键词：
马克思主义;中国化;教育;传播;唯物史观
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