高职管理会计课程教学模式的探讨
【高职管理会计课程教学模式的探讨】 [摘要]基于网络的自主学习模式是“互联网+教育”新生态下的教学模式,它以培养适应信息社会、具有国际竞争力的创新型人才为导向,强调以学生为中心,通过提供数字化、媒体化的教学资源以及在线交互平台,创设开放式的教学环境,激发学生内在的学习动机,促进学生主动获取知识、在参与活动的过程中自我建构知识,从而高效地达到教学目标。 [关键词]自主学习;信息化教学;管理会计;教学模式 0引言 自2015年3月李克强总理在《政府工作报告》中提出“互联网+”的概念后,“云计算”“云平台”“云服务”“云营销”“教育云”与“企业云”等各类“云”涌,各行各业都被席卷“云”中。“互联网+”的新生态下,我国的教育环境发生了巨变,人们对“人才”的定义也发生了变化,由此,人才培养模式、教学模式、学习方式、师生关系都在改变。移动终端、物联网、“云计算”、大数据、移动计算等信息技术的发展,MOOC、SPOC、微课、云课堂等新教学形态的出现,使教育这个古老而崭新的行业焕发出勃勃的生机。在日新月异的信息时代,如何利用网络培养适应信息社会、具有国际竞争力的创新型人才,也成为了教育领域新的研究课题。 1基于网络自主学习的管理会计教学模式的构建 “互联网+”环境下,学习者可以用电脑、手... [ 查看全文 ]高职管理会计课程教学模式的探讨的相关文章