二级心理咨询师2017知识点：认知行为疗法的相关文章
二级心理咨询师2017重点：评估接纳程度
留学群心理咨询师栏目整理了“二级心理咨询师2017重点：评估接纳程度”大家快做好准备吧。
评估接纳程度
评估求助者的社会接纳程度时，主要评估(求助者的行为表现、求助者与周围环境的适应情况)。
社会接纳程度的评估内容包括(跟人的来往、学习或工作表现、跟家人的相处、对问题的处理方式与能力)。
社会接纳程度的评估方法主要有(家属或周围人的观察、咨询师本身的审查)。
自我接纳程度的评估内容主要包括(自...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017：自恋型人格障碍的表现特征
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自恋型人格障碍的表现特征
对自恋型人格障碍的诊断，目前尚无完全一致的标准。一般认为其特征主要如下：
1.对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。
2.喜欢指使他人，要他人为自己服务。
3.过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注。
4.坚信他关注的问题是世上独有的...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师资料：情绪发展
心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，留学群心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师资料：情绪发展”，希望对各位考生有帮助。
情绪发展
【考点】
有许多研究表明，儿童的情绪调解能力与他们对刺激源的社会认知，以及对自己和他人情绪反应的理解或推测能力有关。还有研究发现，年幼儿童难以准确理解他人的悲痛，不幸，以致不能恰当地调解自己对这些情境的情绪反应，如他们在看到他人承受消极情绪时...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师辅导：个性发展
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个性发展
【考点】
自我遵循现实原则,是人格的心理成分;超我遵循的是至善至美原则,是人格的社会成分
成就动机指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。
矛盾的儿童，又称为有争议的儿童。
一般情况下，权威型教养方式最有利于儿童成长。
早期儿...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师重点：道德发展
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道德发展
【考点】
美国心理学家科尔伯格在继承英国心理学家麦独孤(W.McDougall)和瑞士心理学家皮亚杰的一些学说基础上，就道德教育的哲学和心理学基础进行专门的探讨，对儿童道德认知发展和道德教育提出了个人的主张。
前习俗水平：这一水平上的儿童已能...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师知识点：语言发展
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2017心理咨询师考试发展心理学考点章节题：语言发展
【考点】
语言发展主要指人类个体出生后的一定时期内掌握本族语的过程。它是儿童心理学的重要研究课题。广义的语言发展还包括书面语的掌握。儿童口头语言的发展又称语言获得，即说话和听话能力的获得。
严格说...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017考点之厌恶疗法
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厌恶疗法
1、适应症：强迫症、窥阴癖、露阴癖、戒烟戒酒。
2、理论来源：经典条件反射。
3、治疗原理：
①当患者出现不良行为时，给予一个不快的刺激，产生对不良行为的厌恶体验。
②反复实施，不良行为与厌恶体验之间建立条件联系。
③此后再次出现这种不良行为时，不再给予不快刺激便会产生厌恶体验,从而达到消除...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017知识点之模仿法
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模仿法
原理：班杜拉社会学系理论及行为主义理论
定义：又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法。
步骤：选择合适的治疗对象=>设计示范行为=>强化正确的模仿行为
具体方式：生活示范;象征性的示范;角色扮演;参与示范;...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017要点之生物反馈法
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生物反馈法
1. 定义：生物反馈法是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据，图形或声，光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能，达到防治疾病的目的.
2. 基本原理：生物反馈疗法是在古老的养生之术如气功，...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017考点之认知行为疗法
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认知行为疗法(06.11)
1. 定义：认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。其中有代表性的是①埃利斯的合理情绪行为疗法，②贝克和雷米的认知疗法，③梅肯鲍姆的认知行为疗法。
2. 基本原理：
认知行为疗法认为，认知过程决定着行为的产生...[ 查看全文 ]
