人教版六年级美术上册《我们做乐器》教案
《我们做乐器》教案(一) 教学领域:设计 应用 教学目的: 1, 让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展,学习运用不同的材料制作乐器. 2, 培养学生的创造力和设计意识. 教学重难点: 重点:了解乐器 难点:设计乐器 教具准备: 教师:课件( 有关青铜编钟,藏族大鼓,战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料……) 学生:准备制作乐器的竹筒,铁管,铁盒,陶泥…… . 教学过程: (一),引导阶段 1, 教师播放几段乐曲让学生欣赏. 2, 请学生猜一猜是什么乐器发出的乐曲,教师引导学生感受青铜编钟,藏族大鼓,战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的不同音效. 3, 请学生交流自己查找到的有关乐器的资料. 4, 教师出示图片并简要介绍乐器的发展,乐器的种类,并让学生欣赏不同的乐器发出的不同的音效. 5, 原始社会(用兽骨,陶泥等制作乐器)-----奴隶社会(青铜制作精美的乐器)-----封建社会(乐器的用料,工艺更为讲究,多样如:青铜编钟,战国彩绘虎座鸟架悬鼓,等)-----至今(居住在我国西南(云南,贵州,四川)和西北(青海,宁夏,甘肃,新疆,西藏)地区一些少数民族仍旧是用手工来制作乐器.如 :藏族大鼓,体现了一个民族的独特文化韵味. (二), 发展阶段 ... [ 查看全文 ]人教版六年级美术上册《我们做乐器》教案的相关文章
