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中考地理知识点：台风生成条件
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中考地理知识点：台风生成条件
热带气旋的路径主要受大尺度的引导气流影响，热带气旋的运动被前美国国家飓风中心叶子被水流带动。
生成的条件
要有广阔的高温洋面。海水温度要高于26.5℃，而且深度要有60米深。台风是一种十分猛烈的天气系统，每天平均要消耗3100~4000卡/厘米2的能量，这个巨大的能量只有广阔的热带海洋释放出的潜热才能供应。另外，台风周围旋转的强风，会引起中心附近60米深的海水发生翻腾，为了确保海水翻腾中海面温度始终高于26.5℃，暖水层的厚度必须达60米。
要有合适的流场。台风的形成需要强烈的上升运动。合适的流场(如东风波，赤道辐合带)易产生热带弱气旋，热带弱气旋气压中间低外围高，促使气流不断向气旋中心辐合并作上升运动;上升过程中水汽凝结释放出巨大的潜热，形成暖心补给台风能量，并使上升运动越来越强。
要有足够大的地转偏向力。如果辐合气流直达气旋中心发生空气堆积阻塞，则台风不能形成。足够大的地转偏向力使辐合气流很难直接流进低气压中心，而是沿着中心旋转，使气旋性环流加强。赤道的地转偏向力为零，向两极逐渐增大，故台风发生地点大约离开赤道5个纬距以上，在5~20度之间。
气流铅直切变要小。...
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一、考试性质
地理学科学业水平考试命题以学生为本，立足基础，注重能力，力求全面、客观、公正地评价学生初中阶段的地理学科学业水平，正确发挥考试的导向功能，有利于促进基础教育课程改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生全面发展，提高教育教学质量，...[ 查看全文 ]
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一、命题指导思想
(一)体现义务教育性质，贯彻地理课程基本理念。试题的设计以正确阐明人地关系作为命题的核心，传达科学的资源观、环境观和人口观以及可持续发展观念。坚持以学生为本，注意正确发挥考试的导向功能。试题选择素材力求反映地理环境及其各要素的现状特征与发展趋...[ 查看全文 ]
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《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二[2016]4号)等文件明确规定：初中毕业生学业水平考试(以下简称学业水平考试)，是义务教育阶段的终结性考试。学业水平考试应贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，应该全面、准确地反映初中毕...[ 查看全文 ]
2017兰州中考地理大纲解析及备考建议
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地理
兰州三十四中 石磊
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育地理课程标准(2011年版)》为命题依据。
●试题类型：选择题约占40%;非选择题(包括填空、填图、绘制简图、读图分析等)约占60%。
●考试范围：世界地理和中国地理...[ 查看全文 ]
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一、考试目标与要求
从知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，全面考查评价学生对全日制义务教育《地理课程标准》要求的达成情况，促进学生地理素养的提高和发展。试题设计注重地理基础知识和基本技能，贴近学生生活，关注社会热点，考查学生运用地理学科知识和能力...[ 查看全文 ]
2017中考地理复习资料：地球与地图
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地球和地球仪
1.地球的形状、大小与运动
了解人类认识地球形状的过程。
地球形状 人类认识地球形状的几个阶段
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
用简单的方法演示地球自转和公转。
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发展与合作
1、世界上的国家和地区 ---200多个
(1) 面积居世界前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
(2) 人口超过1亿的国家。(10个)
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(一)人口与人种
1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点
(1)人口自然率=出生率-死亡率
(2)人口的分布：
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(3)人口分布： a) 人口稠密区：亚洲的东部和南部、 欧洲 、北美洲东部
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1、多变的天气：
(1)知道“天气”和“气候”的区别：
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(2)识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
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1、海陆分布：
(1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%。
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