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初中体育教师资格面试真题:《肩上投篮》

留学群教师资格考试栏目为大家分享“”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 初中体育《篮球行进间高手肩上投篮》教案 一、课题:篮球行进间高手肩上投篮 二、教学目标: 1.知识与技能:学生能积极主动地参与练习,并敢于大胆展示与评价,增强学生积极参与体育锻炼的意识和行为。 2.过程与方法:学生通过自主合作探究的学习方式,积极发挥自身的思维理解性的学习本节课的内容。 3.情感态度与价值观:发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质,提高身体各器官的调节功能。培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质,提高自尊和自信,体验成功的快乐,发展学习能力。培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神,以及正确处理竞争与合作的关系,提高分析问题和解决问题的能力。 三、重点:行进间运球接单手肩上投篮的脚步动作。 四、难点:合适的起跳点、提高命中率。 五、教学过程: (一)开始部分 课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。 (二)准备部分 1.热身活动:捞鱼游戏,游戏规则:教师组织随机抽取四名学生,让他们手牵手(即为渔夫),其余的学生随意在篮球场的场内跑动(即为小鱼)... [ 查看全文 ]

初中体育教师资格面试真题:《肩上投篮》的相关文章

初中生物教师资格证面试真题:《用药和急救》

本文“初中生物教师资格证面试真题:《用药和急救》”由留学群教师资格考试网整理而出,希望能帮到你! 一、教学目标 知识与技能目标:1.区别处方药和非处方药;2.概述安全用药的常识。 过程与方法目标: 通过小组讨论、交流以及结合自身经验,提高学习的能力。 情感态度价值观目标: 通过小组活动,树立团队合作的意识。 二、教学重难点 重点:1.概述安全用药的常识;2.理解处方药和非处方药。 难点: 理解...[ 查看全文 ]

2017年教师资格语文面试完整版教案《爱莲说》

留学群教师资格证考试频道为您整理“2017年教师资格语文面试完整版教案《爱莲说》”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! 一、教学目标 【知识和能力】能够疏通文意,有感情朗读、背诵课文。 【过程与方法】通过阅读文章,学习本文托物言志的手法。 【情感态度与价值观】学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 二、教学重难点 【教学重点】学习本文托物言志的手法。 【教学难点...[ 查看全文 ]

2017教师资格英语面试完整版教案《Lin Fei’s daily life》

留学群教师资格证考试频道为您整理“2017教师资格英语面试完整版教案《Lin Fei’s daily life》”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! Teaching Aims: Knowledge aim: Students will know Lin Fei’s daily life and some good habits at their home. Ability ai...[ 查看全文 ]

教师资格面试《喜怒哀乐》完整版教案

留学群教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证面试《喜怒哀乐》完整版教案”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 一、教学目标 【知识与技能】了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式,学会用多种形式描绘喜怒哀乐,提高敏锐的观察能力。 【过程与方法】学生通过赏析、探究、创作,能够理解心情与表情的关系,能够运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。 【...[ 查看全文 ]

2017教师资格证面试教案:《不一样的你我他》

留学群教师资格考试栏目为大家分享“2017教师资格证面试教案:《不一样的你我他》”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 一、教学目标 【知识目标】知道每个人都有自己的特点。 【能力与方法目标】能够接受自己的与众不同,包容别人的不同;学会分享与合作。 【情感态度价值观目标】逐步理解每一个人都是特别的;发现自己身上的闪光点,以自己的特点为荣;逐步养成分...[ 查看全文 ]

2017教师资格面试结构化习题:教室安装摄像头问题

本文“2017教师资格面试结构化习题:教室安装摄像头问题”,由留学群教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 问题:现在有个别教室里安装了摄像头,以便于对班级情况的实时监控。但社会上很多人反对,认为会存在影响教师工作、学生成长等弊端。对此你怎么看? 【解析】 目前,学校的教学管理工作日趋复杂,为做到规范管理,以提升教育教学水平...[ 查看全文 ]

2017年教师资格面试结构化练习题:成绩问题

本文“2017年教师资格面试结构化练习题:成绩问题”,由留学群教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 问题:一个学生考完试去找老师问成绩,老师批评说平时不努力现在还有脸问,你怎么看待这个问题? 【解析】 作为教师,其主要的职责是教书育人,通过教师的言传身教让学生变的更加。如果仅仅因为学生考得不好就用如此言语进行批评,说明不良...[ 查看全文 ]

2017年教师资格面试礼仪规范:教师语言内容要求

本文“2017年教师资格面试礼仪规范:教师语言内容要求”,由留学群教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 【教师语言的内容要求】 美,不但是艺术之光耀眼的聚焦点,而且是艺术之树上那含苞欲放的花骨朵;没有美,艺术之光将黯然失色,艺术之树也呈枯枝败叶。如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话,那么,美——就是这种语言所烙上的标记...[ 查看全文 ]

教师资格2017面试礼仪规范:教学语言艺术意义

本文“教师资格2017面试礼仪规范:教学语言艺术意义”,由留学群教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 第二节 教师教学语言艺术的意义 教师的教学活动主要是凭借语言来进行的。从这个意义上讲,教师语言的运用更多表现为教学语言艺术的运用。在教学活动中,科学文化知识的传授,学生智能的培养,思想品德的教育,都离不开教师的教学语言。教...[ 查看全文 ]

教师资格2017年面试礼仪规范:教师语言

本文“教师资格2017年面试礼仪规范:教师语言”,由留学群教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 第一节 语言及教师语言 语言是人们交往的重要工具,是表达与思维的载体,承载着文化传承、匡正人本的使命。因此,语言是人类活动的重要组成部分。语言反映着个体的思想情感,表现着个体的综合素质,突显着个体的基本特征,在社会发展的历史中至...[ 查看全文 ]
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