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心理咨询师二级2017难点之治疗的深入
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1)阻抗的处理。病理性的冲突包含内驱力和其他的动机以及反抗这些动机的禁忌。它们通常与早年的生活有关。心理动力性治疗的设置和程序，激励出那些早年的婴儿式的冲突。在当事人比较自由地谈论他的困惑时，通常意识、前意识和潜意识的动机混合在一起。
病理性的冲突唤醒痛苦的情感，由于禁忌的力量，当事人会下意识地压抑这些导致冲突的情感，并阻止心灵真实的显现。在治疗过程中，当事人这种对治疗过程有意或无意的对抗，被称之为阻抗( resistance)。
阻抗是心理动力性治疗过程中必见的一环。当事人由开始的积极配合心理咨询师到有意无意地对抗治疗，表现为自由联想时头脑一片空白、对过去的记忆也是空白，治疗中迟到等。阻抗是心理动力性治疗过程的基本部分，且是有价值的部分，它是当事人处理日常生活、人际关系中遭遇苦恼的方法。
处理阻抗的一种方法是讨论阻抗本身，而不是更深入地探究其背后的冲突或焦虑，经典精神分析心理咨询师把这称为对防御的解释，称这一过程为“注意”阻抗就足够了。例如，如果通过讨论无关紧要或无意义的话题表现出了阻抗，可以选择说：“我注意到，当我们开始讨论你的配偶可能对你的抑郁有何影响时，...
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心理咨询师二级2017难点之治疗的深入的相关文章
心理咨询师2017二级重点之客体关系理论
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客体关系理论认为，所有的驱力都来自于母婴关系。因此，寻求客体的动力相当于甚至比寻求内驱力的释放更重要。自我心理学认为内驱力是第一位的，客体关系是继发的。客体关系理论强调的是潜意识的内在客体关系，是指人际关系转换为内化的精神结构。因而，需要对其基本概念有所了解。
1)基本概念...[ 查看全文 ]
心理咨询师2017二级要点之心理诊断
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(一)心理正常与异常
神经症与正常的分界线：常形与变形
评定方法：
1、心理冲突的常形
首先它是与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，例如，夫妻关系不和，病人长期想离婚又不想离婚，十分苦恼
其次是他带有明显道德(社会评价)的性质，无论你持什么观点，你总可以将冲突一方...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017知识点：睡眠护理
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1.室内整洁、空气流通、光线柔和，温度适宜，环境安静，有利安定患者情绪，易于入睡。
2.床褥要干燥、清洁、平整。
3.兴奋吵闹患者应安置于隔离室，并给予安眠处理，以免影响他人睡眠。
4.向患者宣传睡眠与疾病的关系及有助睡眠的注意点。
5.睡前忌服引起兴奋的药物或饮料，避免参加...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017辅导讲义
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心理诊断
(一)心理正常与异常
神经症与正常的分界线：常形与变形
评定方法：
1、心理冲突的常形
首先它是与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，例如，夫妻关系不和，病人长期想离婚又不想离婚，十分苦恼
其次是他带有明显道德(社会评价)的性质，无论你持什么观点，你总...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017难点之社会化及社会角色
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1.社会化
(1)定义
从社会视角看，社会化是社会对个体进行教化的过程;从个体视角看，社会化是个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。
(2)基本内容
一是教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能。
二是教导社会成员遵守社会规范。
三是教导社会成员...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017重点之儿童心理健康的标准
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据了解，人的心理是否健康，目前尚无统一测量标准。根据我国青春期儿童的心理活动特点，他们达到心理健康应具备以下六个心理品质。
一、智力发育正常。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。
二、稳定的情绪。心理健康的青少年，在乐...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017考点之常见的精神障碍
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(1)精神分裂症：患者自知力基本丧失。
青春型;偏执型;紧张型;单纯型。
(2)偏执性精神障碍：又称妄想型障碍，是一种以系统妄想为突出临床表现的精神性障碍。
(二)心境障碍：是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。
(三)神经症：旧称神经官能症，是...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017知识点：创造性思维的培养
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创造性思维是人类创造活动有效进行的重要心理因素。培养青少年的创造性思维能力，是目前素质教育的主要任务。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养和训练的结果。教育过程中可通过以下几个方面来进行：
1.保护好奇心，激发求知欲。好奇心是人对新异事物产...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017辅导讲义之心理卫生
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青少年的心理卫生
1.青少年的性心理卫生
2.青少年的自我意识
3.青少年的情绪心理卫生
4.青少年的矛盾心理
老年期的心理卫生
1.躯体疾病的防治，及时或定期检查身体，早期发现，早期治疗
2.接受现实，保持情绪的乐观
3.坚持学习，老有所事
4.培养兴趣...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017考点之具代表性的人格理论
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1、弗洛伊德的人格结构理论：人格结构――本我，自我，超我――相互交织，形成有机整体。
本我――原始的人 自我――现实的人 超我――道德的人
2、容格的内外向人格类型理论：一个人的兴趣和关注指向内部，也可以指向外部，指向内部叫内向;指向外部叫外向，每个...[ 查看全文 ]
