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中小学心理辅导室建设指南
教育部发布《中小学心理辅导室建设指南》
新华网北京8月11日电 根据教育部网站11日发布的《中小学心理辅导室建设指南》，对学校开展心理健康教育工作提出具体规范和建议。
指南指出，心理辅导室的主要功能是 ：
1.开展面向全体学生的团体心理辅导;
2.对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导;
3.了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势，及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件;
4.对有需要的教职工进行心理辅导和心理支持;
5.举办心理健康教育宣传活动，协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。
指南对心理辅导室的位置、环境布置、基本配置、管理规范、经费投入等提出具体要求，如心理辅导室的使用面积要与在校生人数相匹配;学生在校期间每天均应开放，课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放，并安排专人值班;至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比;心理健康教育教师享受班主任同等待遇;学校应设立心理健康教育专项经费，纳入年度经费预算，保证心理辅导室工作正常开展。心理辅导室应免费为本校师生、家长提供心理辅导。
指南要求，心理辅导室应为学生建立成长信息记录，应在严格保密的情况下保存。
1.心理健康教育教师在辅导过程中严格遵循保...
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中小学心理健康教育的主要内容
心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。
心理健康教育应从不同地区的实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。
小学低年级 主要包括：
1.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和...[ 查看全文 ]
疾病背后的潜意识心理
如果我们目光透彻，到处可以看到潜意识的“外貌”和“言语”。各种各样的疾病都是潜意识的作为：它用疾病来保护你，使你避免承受不了的负担；工作太累了，它让你感冒，休息一下；吃多了，它让你腹痛，少吃一点；它用疾病解脱你的自疚、惭愧、不安；它用疾病惩罚你，转化释放你的自疚、惭愧、不安；它以疾病的方式使你避开不愿承担的各种责任，病了，可以不工作；精神失常，则连法律责任都可以不负；它还用疾病的形式为你预测重大危...[ 查看全文 ]
培养儿童健康心理的“十注意”
一、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而来。
二、不要贿赂孩子
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子
应该鼓励孩子和同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要过分关心孩子
这样做容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂
这样会使孩子养成自卑...[ 查看全文 ]
什么是校园心理剧
一、校园心理剧的含义
心理剧是由维也纳精神病学家莫雷诺(J.L.Moreno,1889-1974)1921年在维也纳创办的自发性剧院开始的,起初是为参与者提供一个释放内心体验的舞台。校园心理剧是受莫雷诺创立心理剧的启发而在校园里应运而生的,它将戏剧、小品、心理问题集为一体,通过学生扮演当事人或由当事人自己借助舞台来呈现他们各种典型的心理困惑或心理问题,在心理辅导老师和全体参与演出者及观众的帮助下...[ 查看全文 ]
学校心理健康教育中的“四化倾向”及矫正策略
学校心理健康教育中的“四化倾向”及矫正策略
李明远
中小学生作为基础教育的主体，其身心健康直接影响教育质量和可持续发展。因此，加强中小学心理健康教育非常重要。当前，心理健康教育虽然已经进入了学校课程，但是并没有真正融合到学校教育中去，在实际心理健康教育中还存在着一些问题。我们必须厘清问题的原因，并通过不断学习、探索找到应对策略，以提高心理健康教育的效果。
问题一：心理健康教育“医学化”
“...[ 查看全文 ]
什么是心理危机
心理危机(psychological crisis)是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难，当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心理反应。
一般而言，危机( crisis)有两个含义，一是指突发事件，出乎人们意料发生的，如地震、水灾、空难、疾病爆发、恐怖袭击、战争等;二是指人所处的紧急状态。当个体遭遇重大问题或变化发生使个体感到难以解决、难以把握时，平衡就会打...[ 查看全文 ]
学科教学如何渗透心理健康教育
目前，在中小学教育中，开展心理健康教育已成为共识，尤其在1999年8月13日教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》之后，各级各类教育行政部门和中小学校积极贯彻文件的精神，广泛开展了心理健康教育，取得了丰硕的成果。不少学校开设了心理辅导活动课，设立了心理辅导或咨询室，举办了家长学校等，这些活动是学校开展心理健康教育的主要途径。但是，也暴露出一些问题，忽视学科教学在心理健康教育中的主要地...[ 查看全文 ]
支持雄安新区建设的31家央企名单
国资委：已有至少31家央企表态支持雄安新区建设
中共中央、国务院日前印发通知，决定设立河北雄安新区。据国资委消息，据初步统计，截至9日晚间，已有至少31家中央企业做出表态，以实际行动支持雄安新区建设：
中核集团、航天科技、航天科工、中船重工、中国电科、中国石油、中国石化、中国海油、南方电网、中国大唐、中国华电、中国国电、中国三峡集团、神华集团、中国联通、中国电子、国机集团、中铝公司、东航、中国...[ 查看全文 ]
小学心理健康教育的主要内容
加强学生的心理健康教育是学校教师的基本任务和责任之一，全员、全程开展心理健康教育，将心理健康教育落实到实处，关键在于学校领导的重视，同时，作为教师应知道什么是心理健康?心理健康教育的原则是什么?内容要哪些?只有知道了原则，掌握了学生身心发展的规律，并对每个阶段需要对学生加强的心理健康教育内容耳熟能详，才能在实践中开展有针对性的教育。
新修改的《中小学心理健康教育纲要》对心理健康教育内容做了进...[ 查看全文 ]
办公室两学一做方案3篇
办公室两学一做方案3篇【一】
为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，拓展组织部门“四比四提升”活动成效，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照中央、省、市最新要求，结合滕州实际，现就在全市党员中开展“两学一做”主题活动制定方案如下：
一、总体要求
认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，紧密结合全市党员队伍实际，深入开展以“学党章...[ 查看全文 ]
