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2017教师资格教育学考点：教学原则

本文“2017教师资格教育学考点：教学原则”由留学群教师资格考试网整理而出，希望能帮到你! 一、教学原则的概念及意义教学原则是根据教育教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学原则的概念首先表明了教学原则的合目的性。教学活动永远是按照一定的教育教学目的进行的，教学原则要能够指导教学工作，必须与国家所规定的教育教学目的一致，必须是有利于这些目的实现的。同时，教学原则的概念还表明了教学原则的合规律性。教学规律是客观存在于教学活动中的，需要通过人们的认识才能获得，而人们在认识规律时，并不总是能够得到与之相符的结果，由人们提出的教学原则既可能是符合规律的，也可能是不符合规律甚至完全与规律相悖的。只有那些经过长期实践证明确实能给予教学工作正确指导的原则，才可能是真正反映了教学规律的。历史上的教育家提出了无数的教学原则，而真正能够保留下来的只是极少数。一般地说，教学活动越是能够符合教学原则，教学活动就越是容易成功;反之，教学活动越是脱离教学原则的要求，教学活动就越是可能失败。但由于教学活动是在不断发展的，并且教学模式多种多样，不同的教学模式需要不同的教学原则与之相适应，因而教学原则也处在不断变化与发展之中。二、我国中小学常用的教学原则体系目前我国中小... [ 查看全文 ]

2017-04-18

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2017年教师资格教育学备考资料：课程的设计与实施

本文“2017年教师资格教育学备考资料：课程的设计与实施”，跟着留学群教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您! 一、课程设计的层次与模式 (一)课程设计的层次课程设计就是对于课程的各个方面作出规划和安排。课程设计是课程论在应用层面上最重要的范畴之一，一种课程设计的理论，经常会全面地涉及课程目的、课程内容、课程结构、课程评价等各个范畴，在每一个范畴都提出具体的观点、主张和以及实现这些观点和...[ 查看全文 ]

2017-04-07

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2017年教师资格教育学备考资料：课程的目标

本文“2017年教师资格教育学备考资料：课程的目标”由留学群教师资格考试网整理而出，希望能帮到你! 一般说来，课程的基本范畴包括课程的目标、内容、结构等各个方面。在课程论中，关于课程目标的理论通常是非常重要的。考察课程目标可以从垂直和水平两个维度着手。 (一)课程目标的垂直分类指根据性质的不同，从宏观到微观，可将课程目标分为以下三个层次。 1.第一层次即英文中的aims，可以译作教育目的或...[ 查看全文 ]

2017-04-07

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2017年教师资格教育学备考资料：美育

留学群教师资格考试栏目为大家分享“2017年教师资格教育学备考资料：美育”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。一、美育的含义美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出来的。美育可以分为狭义和广义...[ 查看全文 ]

2017-04-07

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2017年教师资格教育学考点：德育的内涵和外延

留学群教师资格考试栏目整理“2017年教师资格教育学考点：德育的内涵和外延”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新! 什么是德育?简而言之，德育即培养学生品德的教育。但是，“品德”的内涵是什么?什么样的教育才算是“培养学生品德的教育”?对于德育范畴的具体理解与界定从不同的角度往往可以得出十分不同的结论。不同的德育定义是不同德育观的反映，对德育实践也会产生不同的影响。对德育概念...[ 查看全文 ]

2017-04-07

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2017教师资格教育学考点：教师资格与教师进修

教师资格与教师进修分别有哪些易考点，为了抓分同学们可得好好掌握以下留学群教师资格证考试频道为您整理的“2017教师资格教育学考点：教师资格与教师进修”，希望你们能顺利报考2017年教师资格证考试! 一、教师资格 (一)教师资格的含义凡志愿从事教师职业，经过权威机构审定，具备国家规定的教师条件或标准，并取得国家认可的教师资格证书者，就可认定他具有“教师资格”。教师资格审定制度的建立是教育和教师...[ 查看全文 ]

2017-04-07

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2017教师资格教育学考点：儿童的发展与教育

留学群教师资格考试栏目为大家分享“2017教师资格教育学考点：儿童的发展与教育”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。一、儿童发展的内涵综合考察历史上不同的儿童发展观，人们普遍认为正确的儿童发展观主要应包括以下几点。 (一)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的个体的生物遗传素质，指的是儿童个体从亲代的遗传的基因中得到的、同时具有人类和个体特...[ 查看全文 ]

2017-04-07

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2017教师资格教育学考点解析:社会对儿童的身心影响

留学群教师资格考试栏目为大家分享“2017教师资格教育学考点解析:社会对儿童的身心影响”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。影响儿童身心发展的不仅有学校和家庭，社会也是一个重要的因素。对一个小学生的发展影响最大的社会因素主要有社会群体、社会道德、大众传媒等。 1.社会交往人是社会的动物，一个人出生以后，在生活、学习、工作的各个发展阶段和各个方面...[ 查看全文 ]

2017-04-04

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教师资格教育学考点解析:家庭对儿童的身心影响

留学群教师资格考试栏目整理“教师资格教育学考点解析:家庭对儿童的身心影响”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新! 家庭是以婚姻、血缘关系为基础而建立起来的社会基本单位，是影响儿童发展的最初的也是重要的因素。一个人生下来受到的最初影响就是家庭影响。家庭结构、家庭职能、家庭关系、家庭伦理道德等方面形成的家庭特点，会极大地影响生活在其中的孩子。我国学者认为，儿童发展的差异在很大...[ 查看全文 ]

2017-04-04

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教师资格教育学考点解析：学校在儿童身心发展中的作用

留学群教师资格证考试频道为您整理“教师资格考点解析：学校在儿童身心发展中的作用”，希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! 一个孩子的成长和发展要受到他所处环境的各种因素的影响，其中学校对儿童施加的影响是他们成长和发展的主要的和决定性的因素。这是因为学校可以有意识地对各种影响个人身心发展的因素进行选择和组织，系统地发挥主导作用。当然，学校对小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，因此这...[ 查看全文 ]

2017-04-04

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2017教师资格教育学考点解析：什么是学校文化？

“2017教师资格考点解析：什么是学校文化？”一文由留学群教师资格考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读! 学校是现代社会中的一种最重要的社会组织，与文化有着千丝万缕的联系。从学校的建筑、校园的布局、学校的管理、人际关系，到学校的教育目的、内容、方法等，都是社会文化的折射，都反映着浓厚的文化色彩。今天我们研究学校问题，不能不研究学校的文化特质，研究学校文化与社会文化的互动关...[ 查看全文 ]

2017-04-04

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