2017教师资格教育学笔记:咨询会谈的一般过程
留学群教师资格考试栏目整理“2017教师资格教育学笔记:咨询会谈的一般过程”希望可以帮到广大考生,更多信息,请继续关注我们网站的更新! 咨询主要是通过咨询者与来访学生之间的会谈来完成的。咨询会谈的基本任务是在良好的咨询关系当中澄清来访学生的真正问题,进而找到适当的改变现状的途径。下面简述咨询会谈过程的一般过程。 (一)建立咨访关系 咨询者与来访学生的关系简称为咨访关系。与来访学生建立和发展良好的咨访关系,是贯穿咨询会谈始终的任务。随着咨访关系的深入,来访学生将逐步澄清自己的问题,产生改变的愿望,积极接受咨询者的影响和指导。在会谈开始阶段,建立咨访关系是核心任务。咨询者应当努力营造温暖亲切、安全可靠的心理氛围,而其关键在于用心倾听。咨询者的基本素质就是愿听和会听,倾听可以说是咨询会谈的灵魂。咨询者应注意把自己与通常的教师角色区别开来,在咨询初期,咨询者往往更需要多听少说。来访学生需要咨询者给他足够的机会,叙说自己所碰到的问题、所感受到的困扰,同时又要感到对方在耐心和专注地倾听;咨询者可以适时地表示对学生谈到的内容的理解,而过早地进行判断、急于劝导建议则是要注意避免的。 当然,咨询者也应该对会谈过程有适当的掌握和控制。例如,当通过会谈对问题大体了解清楚之后,可以与学生商定对整个咨询的... [ 查看全文 ]2017教师资格教育学笔记:咨询会谈的一般过程的相关文章