【卢晓东】“偏题”“怪题”有助于考察学生综合素质
留学群高考网为大家提供【卢晓东】“偏题”“怪题”有助于考察学生综合素质，更多高考信息请关注我们网站的更新! 【卢晓东】“偏题”“怪题”有助于考察学生综合素质 各大高校2017年自主招生的报名工作已结束，高三学子也已进入备考冲刺阶段。高校自主招生在过去14年中发挥了怎样的作用?下一步改进的方向在哪里?为此，记者采访了北京大学中国教育财政科学研究所研究员卢晓东。 记者：您认为自主招生在高校人才选拔上发挥了怎样的作用? 卢晓东：我个人曾有幸参加了自主招生的一线工作，也曾与我们研究组一起对北京大学2005级到2009级的1.2万多名学生进行了大数据研究。传统的观点认为，通过自主招生录取的学生因为享受了大幅降分优惠，在大学里的表现可能并不太好。我们对自主招生录取的学生和通过普通高考录取的学生在大学四年的学习成绩进行了比较，结果发现，自主招生降分录取的学生反而在大学学习上的表现更为优秀：大部分自主招生录取的学生的成绩在各个年级、各个专业都处于前15%，处在后15%的人非常少。特别值得强调的是，2008和2009两年北京大学自主招生录取的生源非常多，对后期的GPA(平均成绩点数——编者注)统计发现，没有一个自主招生的学生成绩处在后15%，这是非常令人惊奇的结果。所以我认为，自主招生与高... [ 查看全文 ]【卢晓东】“偏题”“怪题”有助于考察学生综合素质的相关文章
