2017教师资格笔试：如何引导幼儿合作学习的相关文章
2017教师资格考试说课模板
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各位评委:下午好!
我叫 ,来自 。今天我说课的课题是《 》(第 课时)。下面我将围绕本节课“教什么?”、“怎样教?”以及“为什么这样教?”三个问题，下面从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、教法与学法、课堂设计、五方面逐一加以分析和说明
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
《 》既是 在知识上...[ 查看全文 ]
2017教师资格考试申请教师资格认定攻略
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经过大半年时间，非师范专业的小佟终于拿到了教师资格证。申请证书的手续过程还是挺麻烦的，他希望以下的申请攻略能对有意申请教师资格证的人有所帮助。
小佟申请的高中教师资格由北京市教委审核资格，小、初中教师资格申请由各区县教委审核。他是应届本科毕业生，按规定，申请教师资格要到学校开出应届生证明。因为不是师...[ 查看全文 ]
2017教师资格考试常问问题解答
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1. 谈谈你课的教学设计指导思想,你的课堂上如何体现此指导思想
答：我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导，所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维，激发其学习热情，培养独立思考能力，促进个性发展在具体教学过程中，充分调动学生积极性，...[ 查看全文 ]
2017教师资格考试备考须知
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教师资格制度是我国政府为保证教师具备基本的从业素质而对教师的资格进行审查许可的制度。
教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。教师的素质如何，直接关系到青少年的健康成长，关系到教育的质量和水平，关系到民族和国家的未来。根据教师职业的特点，教师应当具备教育科学和心理科学等方面...[ 查看全文 ]
2017教师资格经验分享：说课的技巧有哪些？
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一、 “说课”概述
说课，是一种以口头叙述为主的教案分析。具体地说就是教师在备好某课之后，向同行介绍自己对的教学设想、教学目的及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。通俗地讲就是教师要说清这一课应教什么、怎么教、为什么这么教。说课是提高教师教学水平的有效方...[ 查看全文 ]
2017教师资格考试疑点：孩子有逆反心理怎么办
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对待孩子逆反心理的几条妙方 对待孩子逆反心理的几条妙方
1.给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时，应注意以下几点：
(1)耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。
(2)不随意指责或草率评论。家长应克制自己...[ 查看全文 ]
2017教师资格考试复习策略和技巧有哪些？
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搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。
一、克服心理疲劳
在考前复习阶段，常有一些考生朋友反映：自己想复习，也有时间学习，只是...[ 查看全文 ]
2017初中数学教学经验分享：“五字”教学法
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一、五字分层教学结构基本框架的理论依据
1.设：是指创设情境，激起欲望(5分钟左右)。学生思维的过程受情境的影响，良好的思维情境会激发思维动力,激起求知欲望,不好的思维情境会抑制学生的思维热情,因此,创设良好的思维情境在教学中显得十...[ 查看全文 ]
2017教师资格考试疑点：如何激发孩子的学习兴趣
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(一)组织教学
十几年来，我们班经常有外省市老师来听课，刚接新班时，学生不习惯，有时我和学生在舞台上，台下坐满了听众，学生难免精神紧张，注意力不集中，显然要上好课，先得组织教学消除学生紧张的心理。课前三分钟，我喜欢分别用六种...[ 查看全文 ]
2017教师资格考点问答：量化管理好吗？
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不少学校为对学生加强日常行为管理，纷纷将企业的量化管理模式借鉴过来，以班为单位，对学生在校的各项活动如学习、纪律、出勤、生活、卫生等各方面的表现情况视好坏程度给予一定的分值，进行累计量化考核，并将考核结果作为班级评先和班主任评模、评优的主要依据。这种量化管理的方式，...[ 查看全文 ]
