小班数学教案《水果接龙》
小班数学教案《水果接龙》(一)【设计意图】通过观察发现,幼儿会进行无意识的操作,并尝试给图片进行有规律的排序。这节课结合小班幼儿对数的认识和感受,选取的又是孩子喜欢吃的水果,目的是让幼儿在愉快的游戏活动中,进一步培养幼儿对数学的兴趣,并学习观察、操作,将相同的水果图案头尾相接,孩子们在认识了水果的同时也对数学操作活动产生了浓厚的兴趣。【活动目标】1、幼儿能说出几种常见水果的名称,能从外形上区别他们的不同。2、学习玩接龙游戏,能将相同的水果图案头尾相接。3、体验游戏的乐趣。【活动准备】1、幼儿人手一套水果接龙操作卡片。2、大的水果操作卡片一套。【活动过程】一、猜水果谜语,引出活动。师:“小朋友,你们喜欢吃水果吗?我这有一个关于水果的谜语,想不想猜?竖起小耳朵,听好了。身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的宝宝多,个个黑脸膛。“你来猜一猜。你猜是什么呢?”“猜出来了吗?我们一起说‘西瓜’”“小朋友真聪明。”二、学习玩“水果接龙”游戏1、认识水果图片,说一说水果的名字。师:(出示水果图片)“小朋友看,这些是什么?都有哪些水果呢?我们一起说一说。”2、示范水果卡片的玩法。师:“小朋友看,老师这里的每张卡片上都有两个水果宝宝,现在老师要给水果宝宝找朋友了,仔细看看谁和谁是好朋友呀?”“菠萝和菠萝。”教师... [ 查看全文 ]小班数学教案《水果接龙》的相关文章
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