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北京师范大学专利权转让信息公示
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武汉理工大学“四个结合”
“武汉理工大学“四个结合””一文由留学群教师资格考试栏目分享,更多信息,欢迎广大考生前来阅读!坚持思想政治工作与理论教育相结合。制定青年教师理论学习规划,以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为主线,定期举办青年骨干教师培训班,强化青年教师理论武装,及时解答青年教师思想关切和理论困惑,着力提高青年教师思想理论素养,坚定青年教师对中国特色社会主义的思想认同、理论认...[ 查看全文 ]
上海财经大学扎实推进基层党组织建设
本文“上海财经大学扎实推进基层党组织建设”由留学群教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!优化顶层设计,开展专题学习教育。召开基层党建工作会议,形成“一个根本要求、两个责任体系、三项基本原则、四个重要抓手”的基层党建整体工作设计。落实基层党建工作责任制,推动基层党组织生活规范化、科学化、特色化。把“两学一做”学习教育融入师生党员日常学习工作,坚持学做结合,突出问题导向,推进学习教育常态化制度化。...[ 查看全文 ]
2017年高中阶段学校招生工作的通知
“2017年高中阶段学校招生工作的通知”一文由留学群教师资格考试栏目整理,希望可以帮到广大考生,欢迎广大考生前来阅读!各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,全国重点建设职教师资培养培训基地:根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)精神,经商财政部,我部按照职责分工研究制定了《职业院校教...[ 查看全文 ]
人民大学青年教师教学比赛专家辅导培训会
本文“人民大学青年教师教学比赛专家辅导培训会”,跟着留学群教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!5月11日上午,中国人民大学青年教师教学基本功比赛专家辅导培训会在明德主楼举行。洪大用副校长出席培训会,校工会常务副主席孙华玲主持。洪大用副校长在讲话中表示,近年来,学校高度重视教学工作。为充分激发青年教师参与教学改革的积极性和创造性,鼓励优秀青年教师积极钻研教学、提高教学技能,学校出台了一系...[ 查看全文 ]
“最孤独学校”:一师一生坚守
“'最孤独学校':一师一生坚守”一文由留学群教师资格考试栏目分享,更多信息,欢迎广大考生前来阅读!油城村位于河南省鹤壁市淇县800多米高的太行山上,村民们仅靠两条盘山路与外界相连。在村子的东北角,有一个特殊的小学——油城学校,目前,这所学校里面只有一个老师和一名学生,被称为是“最孤独的学校”。老师从1982年起在此执教35年,见证生源日渐流失,唯一的学生今年上4年级,其因家境困难,无力离开山区...[ 查看全文 ]
天津职业技术师范大学中职双师型教师培养
留学群教师资格考试栏目为大家分享“天津职业技术师范大学中职双师型教师培养”,欢迎阅读。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。“我是来向学校表达感谢的!”一见面,新疆维吾尔自治区党委教育工委副书记、自治区教育厅党组书记梁超就紧紧握住了天津职业技术师范大学校长刘欣的手。全国职业教育活动周期间,梁超一行专程来到天津职业技术师范大学,看望在这里学习的新疆籍学生,并与学校洽谈合作培...[ 查看全文 ]
2017全面构建中小学校领导人员管理制度体系
本文“2017全面构建中小学校领导人员管理制度体系”,跟着留学群教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
“建设一支高素质的中小学校领导人员队伍,事关基础教育改革的全局。”4月26日,教育部教师工作司司长王定华在第一期全国中小学校党组织书记高级研修班上说。那么,这支高素质的中小学校领导人员队伍该如何进行建设?
在新形势下选择好方向
当前我国教育工作的重点是什么呢?“唱好三台戏,出好五张牌。...[ 查看全文 ]
2017年5月3日习近平考察中国政法大学
本文“2017年5月3日习近平考察中国政法大学”由留学群教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!
在五四青年节来临之际,在中国政法大学建校65周年前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3日上午来到中国政法大学考察。习近平代表党中央,向全国各族青年致以节日的问候,向全国广大教育工作者、青年工作者、法治工作者致以诚挚的问候。他强调,全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务,要坚持中国特...[ 查看全文 ]
2017广东潮州市特殊教育学校招聘教师公告
“2017广东潮州市特殊教育学校招聘教师公告”一文由留学群教师资格考试栏目整理,希望可以帮到广大考生,欢迎广大考生前来阅读!
根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第139号)及《潮州市事业单位公开招聘人员实施细则》的通知(潮府[2012]29号)等有关文件精神,结合我市目前特殊教育具体情况,现将2017年潮州市特殊教育学校公开招聘教师工作公告如下:
一、基本原则
坚持德才兼...[ 查看全文 ]