2017上半年高中音乐教师资格面试真题：乘着歌声的翅膀
本文“2017上半年高中音乐教师资格面试真题：乘着歌声的翅膀”，跟着留学群教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!一、考题二、考题解析高中音乐《乘着歌声的翅膀》 主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.导入新课(1)教师播放一段音频，请同学们欣赏一首《婚礼进行曲》。(2)结合音频片段，学生根据自己课下查阅的文字资料，简单介绍作曲家门德尔松及其音乐作品。2.新课教授(1)初次聆听乐曲《乘着歌声的翅膀》，通过节奏、力度、速度、和声、织体等音乐要素感受乐曲的风格特征。(2)再次完整聆听《乘着歌声的翅膀》，请同学们跟随音频，轻声哼唱乐曲的高声部旋律，感受乐曲幽静、舒缓的特点。(3)将乐曲中的装饰音先去掉，跟随着琴声演唱乐曲的高声部旋律，同时注意演唱时的呼吸位置，以及换气的气口，做到声音的连贯、舒展，以及旋律的起伏。(4)通过多次反复练习，加入高声部旋律中的装饰音，再次跟随钢琴伴奏，有感情的演唱高声部。(5)教师指挥学生们进行高声部旋律的哼唱，并提出哼唱要求：①注意乐曲的前奏以及弱起小节的进入，观察教师的指挥动作;②跟随教师的指挥，注意气口的换气，以及旋律强弱对比的灵活处理。(6)跟随示范带以及教师的指挥动作，有感情的演唱乐曲的高声部旋律。3.拓展延伸(1)请同学们准备好自己的乐器——... [ 查看全文 ]2017上半年高中音乐教师资格面试真题：乘着歌声的翅膀的相关文章
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留学群教师资格考试栏目整理“小学英语教师资格2017上半年面试真题《A butterfly》”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新!一、考题二、考题解析《A butterfly》主要教学过程及板书设计教学过程Step1 Warming-up and lead-inAfter greeting the students, I will play the song “The b...[ 查看全文 ]
