2017上半年高中历史教师面试真题:《世界货币体系》
“2017上半年高中历史教师面试真题:《世界货币体系》”一文由留学群教师资格考试栏目分享,更多信息,欢迎广大考生前来阅读!一、考题回顾二、考题解析高中历史《世界货币体系的建立》主要教学过程及板书设计教学过程环节一:新课导入教师通过多媒体展示两组图片,创设问题情境,提问学生:战后资本主义社会经济体系是如何重新确立的?经济体系中的货币体系又是如何建立的?从而导入新课。环节二:新课教学(一)世界货币体系建立的背景教师出示材料,提问:二战后国际经济格局发生了怎样的变化?学生从材料中进行提炼和总结。教师继续引导,在这样的背景下,世界各主要国家就如何建立一个有利于世界经济持续稳定发展的机制,召开了一次国际会议——布雷顿森林会议。会议通过了一系列文件,根据这一系列文件成立了两个金融组织即国际货币基金组织和世界银行。(二)世界货币体系的建立出示图片并提出问题,以下图片分别是哪个国际机构的标志?学生结合课本进行回答:分别是世界银行和国际货币基金组织的图标。教师播放关于世界银行和国际货币基金组织的纪录片,要求学生认真观看,并分析两个国际组织成立的时间和宗旨。学生认真观看,并回答问题,最后教师总结。(三)世界货币体系的影响教师引导:世界货币体系建立之后带来了极大的影响,并出示相关材料,要求学生以历史小... [ 查看全文 ]2017上半年高中历史教师面试真题:《世界货币体系》的相关文章