2017上半年高中数学教师面试真题《终边相同的角》
本文“2017上半年高中数学教师面试真题《终边相同的角》”由留学群教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!一、考题回顾二、考题解析高中数学《终边相同的角》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课出示例题:在直角坐标系中,以原点为定点,X正半轴为始边,画出210°,-45°以及-150°,三个角。并判断是第几象限角?提出问题:这三个角的终边有什么特点?追问:按照之前学的方法,给定一个角,就有唯一一条终边与之对应,反之,对于直角坐标系中的任意一条射线OB,以它为终边的角是否唯一?(二)生成新知提出问题:在直角坐标系中标出210°,-150°,328°,-32°,-392°表示的角,观察他们的终边,你有什么发现?预设:210°和-150°的终边相同。328°,-32°,-392°的终边相同。追问并进行小组讨论:这两组终边相同的角,它们的之间有什么数量关系?终边相同的角又有什么关系?经过讨论,学生得到这样的关系:210°-(-150°)=360°,328°-(-32°)=360°,-32°-(-392°)=360°等。由这两组角可以看出终边相同的角之间相差360°的整数倍。追问:那么这些角,如何用我们学过的数学语言来表示出来?预设:描述法,集合。用集合的方式更方便也更加容易理解。设S=... [ 查看全文 ]2017上半年高中数学教师面试真题《终边相同的角》的相关文章