留学群相关文章 四年级下册语文期末测试题及答案的相关文章推荐
四年级下册语文期末测试题及答案的相关文章
四年级语文下册期末试卷(含答案)
四年级语文下册期末试卷(含答案)试卷部分一、 卷面书写。(3分)二、 你能正确读出拼音,写出漂亮的汉字吗?(10分)sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xùdài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ三、火眼金睛(共6分)1. 下面词语中搭配正确的一组是( )A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用B 认识深刻 调查...[ 查看全文 ]
苏教版四年级下册数学试题
苏教版四年级下册数学试题(检测时间60分钟,卷面总分100分)一、计算(共26分)1.口算(每题1分,共8分)20×34= 3200÷400= 183-99= 25×80=162+98= 1000÷8= 109×99×0= 9×5÷5×9=2.脱式计算,能简算的要简便计算。(每题3分,共18分)45×[(1100-180) ÷40] 102×38 98×101-98421-175-25 25×32...[ 查看全文 ]
人教版三年级下学期语文期末试卷
人教版三年级下册语文期末试卷总分:100分 时间:100分钟一、拼一拼,写词语。(6分)yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(5分)浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )圈 禁烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )三、填一填,再归类。(6分)南...[ 查看全文 ]
北师大版三年级语文下册期末试题
一、看拼音写词语(8分)wēi xié yuán rùn chuī zòu jiù yuán( ) ( ) ( ) ( )pèi fú shén mì bì xū shāng liàng( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音(6分)诊断(zhen zhenɡ) 灾难(nán nàn) 海参(shēn cānɡ)蕴藏(cánɡ zànɡ) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 努力(lǔ ...[ 查看全文 ]
湘潭2017年秋季中小学招生方案出炉!
家长快看!湘潭市直、岳塘区、高新区、九华、易俗河2017年秋季中小学招生方案出炉!前段时间,湘潭市直、岳塘区、湘潭经开区、易俗河镇的2017秋季中小学招生方案纷纷出炉。你家属于哪个范围?一直来看看!近日,《湘潭高新区2017年秋季中小学招生方案》也出炉啦,快看看你家小孩在哪上学?招生范围招生计划招生原则根据高新区教育规划布局、历史沿革、学校规模、周边生源和交通状况等因素,按照相对就近、免试入学原则...[ 查看全文 ]
谈新教师如何上好一堂语文课
留学群实用资料频道小编分享谈新教师如何上好一堂语文课,希望对你有所帮助。当一名称职的语文老师一直是我儿时的梦想。对于如何才能上好一堂语文课,也是我一直深思的一个问题,同时也是我不断探索追求着的目标。人们常说:“一节好的语文课,应该是一首余味隽永的诗,一曲余音绕梁的歌,一副意境悠远的画。”听一节好的语文课会引人入胜,耐人寻味,是一种美的享受。语文课可以含蓄,也可以张扬,有时如潺潺流水,有时如滚滚...[ 查看全文 ]
《小学语文记叙文写作》的教学设计
留学群实用资料频道小编分享《小学语文记叙文写作》教学设计 ,希望对你有所帮助。一.教学目标[知识与能力]:学会审题、选材,从而学会记叙文写作。[过程与方法]:使用情景法、提问法等启发诱导学生联系现实,积极思考,学会写记叙文。[情感态度与价值观]:激发学生的对于生活的观察与热爱。二.教学重难点重点:审题、选材难点:写作三.教学对象 三至五年级学生四.课时安排 一课时五. 教学过程(一) 情景导入...[ 查看全文 ]
低年级识字方法
留学群实用资料频道小编分享低年级识字方法,希望对你有所帮助。有人认为汉字是语言文字中较难掌握的一种文字,它的字形复杂且数量又多。因此,学起来很困难。对于低年级的学生来说,在现在新课标中要求一、二年级会认1600——1800个生字,会写800——1000个生字。这么大的识字量,没有一定的方法,必然会增加学生的负担。本人借助教学实践仔细探究,发现学习汉字并非难事。汉字的学习是有法可循的。一、根据汉...[ 查看全文 ]
学好语文的经验总结交流
留学群实用资料频道小编分享如何学好语文经验总结交流,希望对你有所帮助。很多学生都不喜欢语文,不是不喜欢母语,而是认为提高分数太慢。不像数学,说提高成绩,做两道题举一反三就行了。语文,很麻烦,就像阅读理解,有时作者都很难准确的说出标准答案,以致学生做题觉得无话可说。因此有些学生认为语文学不学都一样,认真做了,未必能取得高分,只要不认真做,未必能考差。语文真的可有可无吗?其实未必,我觉得学习并非要...[ 查看全文 ]