2017二级心理咨询师考点(4)
本文“二级心理咨询师2017考点(4)”由小编整理,了解更多考试信息和知识点、试题,请考生及时关注我们的心理咨询师栏目,我们会及时为大家更新!1.目标的吸引力目标的吸引力越大,个体主观能动性发挥的程度越大,成就动机越高。2.风险与成败的主观概率很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机。很有把握的事情,风险小,对个体缺乏挑战?I>k;无获胜机会的事情,个体成功的主观概率低,不能满足个体的成就需要。这两种情况下,目标的价值都较小,成就动机的激励作用也小。3.个体施展才干的机会个体为实现目标,施展自己才干的机会越多,其成就动机就越强。培养儿童成就动机应注意的问题成就动机是习得的社会动机,培养儿童高水平的成就动机应注意以下问题:1.家庭教养方式。研究发现,家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机呈正相关,即家长对其子女的自律训练越严格,他们的成就动机就越强。此外’,和谐的家庭氛围,指导、劝告式的引导可以使儿童的成就动机发展较好,儿童对追求成功的热情较高;而过度管束和限制,会使儿童独立性发展较差,成人后往往缺乏创造性和竞争力,1771为他们缺乏成就需要。因此,从小就应培养儿童的成就感,这是成年后自我实现高峰体验的基础。2.强调成就、追求成就的社会氛围。社会氛围对个体成就动机具有深... [ 查看全文 ]2017二级心理咨询师考点(4)的相关文章
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