留学群相关文章 初一语文教案《孙权劝学》的相关文章推荐
初一语文教案《孙权劝学》
老师还在为学生的上课备课而烦恼么?下面留学群小编给大家提供了《孙权劝学》教案，仅供参考，谢谢查看。《孙权劝学》教学目标：知识目标1、掌握关键字词及重要的文学常识，积累成语，翻译课文2、理解文章内容，背诵课文，理解文章主旨能力目标引导学生反复朗读课文，逐步深入品味人物语言，分析人物性格情感态度和价值观引导学生明白后天学习的重大作用，勉励学生重视读书，养成读书的好习惯教学重难点1、有感情的朗读课文并背诵2、在学习的过程中懂得“人生需要在学习中不断进步”的道理3、学习通过品评人物语言分析人物性格教学方法朗读法：根据本文以对话为主的特点，引导学生反复朗读，包括自由朗读、齐读、分角色朗读等自读法：本文是自读课文，要求学生利用课下注释和工具书翻译课文，提高自读的能力教学用具多媒体教学课时安排1课时教学过程一、导入新课司马光砸缸二、介绍《资治通鉴》和司马光。《资治通鉴》
我国最大一部管理学典籍。《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光所主编的一本长篇编年体史书，共294卷，耗时19年。记载的历史由周威烈王二十三年(前403年)开始，一直到五代的后周世宗显德六年(959年)征淮南，计跨16个朝代，共1363年。它是中国最详尽的编年体史书，在中国史书中有极重要的地位。有“鉴前世之兴衰，考当世之...
[ 查看全文 ]
初一语文教案《孙权劝学》的相关文章
初一语文教案《斑羚飞渡》
老师还在为学生的上课备课而烦恼么?下面留学群小编给大家提供了《斑羚飞渡》教案，仅供参考，谢谢查看。《斑羚飞渡》教学目标：1、 学生积累字词知识。2、整体感知了课文内容，描绘一群斑羚飞渡悬崖的场面。3、了解作者热情赞扬的动物可贵的种族精神和整体精神。教学重点：引导学生理解文章生动的故事情节，感受斑羚的精神。教学难点：如何关注自然、关注生活，从自然和生活中学到生存的经验。学习安排：两课时学习过程：...[ 查看全文 ]
珍爱生命远离毒品主题班会教案（初中）
《珍爱生命，远离毒品》主题班会教案一、教学目标1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。二、教学重点：对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。三、教学方法讲授法、讨论法四、教学课时1课时五、教...[ 查看全文 ]
初中生禁毒主题班会教案
初中生禁毒主题班会教案1教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。教学准备：宣传短片及图片。教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《荷叶母亲》
《荷叶母亲》教案学习目标】(1)正确、流利、有感情地朗读诗文;(2)整体感知课文，理解诗的思想内容;(3)体会诗的写作特色。【学习重难点】(1)正确、流利、有感情地朗读这首诗(2)整体感知课文，理解诗的思想内容【知识链接】冰心(1900—1999)，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《斑羚飞渡》
《斑羚飞渡》教案一.导入同学们认识斑羚吗?看材料(PPT)斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是我国二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。”二.初读感知1.同学们都预习过了，读完这个故事，你最大的感受是什么呢?能否用一个词来形容一下。生讲：震撼、感动、惊心动魄、悲壮…2.那么同学们，斑羚面临怎样的处境会...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《从百草园到三味书屋》
《从百草园到三味书屋》教案教学目标：1、知识与能力目标：学习准确行动的语言，训练细致观察，抓住特征进行描写的能力。2、过程与方法目标：在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。3、情感态度与价值观目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。教学重点：学习准确生动的语言。教学难点：体会指导中融入的作者对自然的热爱。感受旧式教育束缚儿童身心发展得封闭性和落后性。请同学们根据学习目标完成学案：教学过程：...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《未选择的路》
《未选择的路》教案目标定向：1、了解作者，了解象征手法的作用。2、理解诗歌大意，认识慎重地选择人生的意义。3、能够流利的朗读和背诵诗歌。限时预习一、了解作者及象征弗罗斯特，美国诗人。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”;又被称为“交替性的诗人”(指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期)。他著名的诗集有《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》等。所谓象征，就是在文学作品...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《爱莲说》
《爱莲说》教案周敦颐的《爱莲说》是一篇脍炙人口的咏莲名篇。在教授这篇文章时，我把品味描写莲的句子，理解它的象征意义作为教学的重点。在课堂上，为了激发学生学习的兴趣，更好的完成教学重点，我改变了以往的教学方法，于是课堂上出现了这样一幕：师：同学们，通过刚才的朗读老师好像看到了一位儒雅的士人正站在爱莲池旁吟诗颂莲。那么通过刚才的朗读，你能不能在文章中找出描写莲的句子呢?生：能!生1：老师，我找到了。“...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《论语十则》
《论语十则》教案教学目标:1.熟练 文思想内容，对照反省自己.3.积累文言词汇。教学重点:背诵、翻译、理解课文内容。教学课时：2课时。教学过程：第一课时教学内容：1.介绍孔子及其《论语》。2.朗读、背诵课文。3.研读前五段内容。一、导入新课：中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文教案《口技》
《口技》教案一.教学目标：1.准确流畅朗读课文，培养文言语感。2.掌握重点字、词、句的意义及翻译方法。3.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法及其作用。4.感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙,激发热爱优秀文化的感情.二.教学重难点：重点：积累文言词语，学习文章正面描写和侧面烘托相结合的写法。难点：学习文章正面描写和侧面烘托相结合的写法。三.教学思路与教学方法：通过创设情景激发学生的想象力，快速领悟...[ 查看全文 ]
