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2017心理咨询师二级考点之智力的影响因素

本文“2017心理咨询师二级考点之智力的影响因素”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点之智力的影响因素智力的影响因素:遗传与环境遗传因素对智力的影响家庭谱系研究高尔顿断定,在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量。双生子研究家庭间环境的影响随年龄的增大而减小,相反,遗传的影响却随年龄的增加而越来越大。家庭环境对智力的影响早期干预对儿童智力有明显的积极影响,但这种积极作用随着年龄的增长而逐步减弱。学校教育对智力的影响学校教育能促进多种智力技能的发展,并且各种智力技能在不同儿童身上的发展水平是各不相同的。社会实践对智力的影响人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的,智力当然也不例外。留学群心理咨询师栏目推荐:2017年心理咨询师考试动态2017年心理咨询师考试时间2017年心理咨询师考试报名时间2017年心理咨询师考试准考证打印时间2017年心理咨询师考试成绩查询时间2017年心理咨询师考试试题及答案... [ 查看全文 ]

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2017心理咨询师二级理论高频考点:智力的测量

本文“2017心理咨询师二级理论高频考点:智力的测量”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级理论高频考点:智力的测量智力测验概述心理测验,意指在对心理进行测量时所使用的工具,有时也称心理量表。通常它是由一组精心设计的测试题目或项目组成,其作用在于抽取一组标准化的行为样本,通过对这组行为反应的观察分析,测验者就可以对引起行为的心理活动做出推论和解释。智力测验是心...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级考点之智力的理论

本文“2017心理咨询师二级考点之智力的理论”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点之智力的理论智力的因素论智力二因素说斯皮尔曼提出,在各种心理任务上的普遍相关是由一个非常一般性的心理能力因素或称g因素所决定。在一切心理任务上,都包括这个一般因素和某个特殊因素(s因素)两种因素。g因素是人的一切智力活动的共同基础,s因素只与特定的智力活动有关。斯皮尔曼认为...[ 查看全文 ]

心理咨询师二级2017理论高频考点:智力概述

本文“心理咨询师二级2017理论高频考点:智力概述”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!心理咨询师二级2017理论高频考点:智力概述智力是一个复杂的概念,具有多种属性。大多数心理学家把它看作是人的一种综合认知能力,包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等等。这种能力,是个体在遗传的基础上,受到外界环境影响而形成的,它在吸收、存储和运用知识经验以适应外界环境中得到表现。智力与能力能力...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级考点:情绪情感及其种类

本文“2017心理咨询师二级考点:情绪情感及其种类”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点:情绪情感及其种类情绪情感的定义人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,称之为情绪情感。情绪的构成包括三种层面:只有三者同时活动,同时存在,才能构成一个完整的情绪体验过程。主观体验认知层面生理唤醒生理层面外部行为表达层面情绪与情感的区别从需要的角度看差异情绪更多的是与...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级理论高频考点:想象和创造性培养

本文“2017心理咨询师二级理论高频考点:想象和创造性培养”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级理论高频考点:想象和创造性培养想象和创造思维什么是想像想像是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。基本特征:新颖性、形象性想像是创造性活动中的精髓部分。什么是创造性思维创造性思维是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级考点:推理和问题解决

本文“2017心理咨询师二级考点:推理和问题解决”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点:推理和问题解决推理推理的一般概念推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般规律,或者从一般原理演出新的具体结论的思维过程。前者叫归纳推理,后者叫演绎推理。归纳推理过程由假设形成和假设评价两部分组成,其结果受个人的知识经验影响,有很大的不一致性。演绎推理的结论是从前提推...[ 查看全文 ]

心理咨询师二级2017考点:概念的形成过程

本文“心理咨询师二级2017考点:概念的形成过程”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!心理咨询师二级2017考点:概念的形成过程概念的心理学定义概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式,是高级认知活动的基本单元,以一个符号,就是词的形式来表现。每个概念都包含内函和外延两个方面。内函指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的分类:日常概念(模糊概...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级考点:思维及其基本特征

本文“2017心理咨询师二级考点:思维及其基本特征”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点:思维及其基本特征思维的概念和特征思维的概念思维是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的、间接的反映。它借助语言、表象或动作实现,是认知活动的高级形式。思维的特征间接性概括性概括性的水平反映着思维的水平,它也是人们形成概念的前提,是思维活动得以进行的基础思维和语言有...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级考点之学习

本文“2017心理咨询师二级考点之学习”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点之学习学习的定义:通过主客观的相互作用,在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程,它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。学习首先是一种适应活动:适应包括生理和心理;学习属于心理适应学习是通过相应的行为变化得以体现的,而且这种变化是相对持久的学习过程的一般...[ 查看全文 ]

2017心理咨询师二级考点:遗忘

本文“2017心理咨询师二级考点:遗忘”由小编提供,希望对您有帮助,更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点:遗忘遗忘的过程与遗忘曲线艾宾浩斯研究“纯”记忆;设计节省法(再学习法),测量遗忘;绘制记忆节省图(保持曲线或遗忘曲线)遗忘的过程是不均衡的;节省量随着初学与再学时间间隔的加长而减少遗忘的原因及其影响因素遗忘的原因:消退遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果干扰遗忘...[ 查看全文 ]
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