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二级心理咨询师2017考点之人格理论
本文“二级心理咨询师2017考点之人格理论”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!二级心理咨询师2017考点之人格理论人格特质说起源于20世纪40年代的美国。代表人物：G.W.奥尔波特、R.卡特尔特质是个体有别于他人的基本特性，是人格的有效组成元素，也是人格的测量单位。奥尔波特的人格特质理论把人格特质分为共性和个性两类：共性特质是在某一社会文化形态下多数人或群体所具有的共同特质。个性特质是指个体身上所独具的特质。分为三种：首要特质、中心特质、次要特质卡特尔的人格特质理论提出了根源特质：用因素分析方法提出了16种相互独立的根源特质认为人格差异主要表现在量的差异上，可以对人格进行量化分析现代“五因素”特质理论人格五因素模式。这五种人格特质(大五人格)是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。可以通过NEO-R人格调查表来测定。人格类型说起源于20世纪30～40年代的德国。类型模式主要是用以描述一类人与另一类人之间的心里差异。施特恩把人格类型概括为三种模式：单一型模式——T型人格是一种好冒险、爱刺激的人格特征;分为T+型(体格T+型、智力T+型)、T-型对立型模式——内向与外向人格心理活动指向于外部世界的人格特征，称之为外向人格。心理活动指向于内心世界的人格特征，称之...
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2017二级心理咨询师理论高频考点：人格差异
本文“2017二级心理咨询师理论高频考点：人格差异”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017二级心理咨询师理论高频考点：人格差异认知方式差异认知方式是指人们在对事物、现象或人进行认知的过程中，个人所偏爱使用的加工信息的方式，也叫认知风格。主要的认知类型：冲动型与沉思型冲动型认知方式的特点：反应快，但精准性差。信息加工策略为整体加工方式。例外：快—正确型认知方式沉思型认知方式的...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师考点之人格性质
本文“2017二级心理咨询师考点之人格性质”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017二级心理咨询师考点之人格性质人格的界定人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格的多种本质特征：独特性(二)稳定性(三)统合性(四)复杂性(五)功能性人格的结构人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分：知—情—意系统心理过程包括知...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师考点：情绪情感的功能
本文“2017二级心理咨询师考点：情绪情感的功能”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017二级心理咨询师考点：情绪情感的功能情绪情感的动机作用情绪具有激励作用情绪被视为动机的指标情绪情感的调控功能促进功能瓦解功能情绪情感的健康功能积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。情绪情感的信号功能情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用。留学群心理咨询师栏目推荐：...[ 查看全文 ]
2017心理咨询师二级理论高频考点：动机理论
本文“2017心理咨询师二级理论高频考点：动机理论机”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级理论高频考点：动机理论本能理论最早被提出的理论。它认为：有机体生来即具有一些特定的先天倾向，这些倾向是维持生存所不可缺少的，人们的行为是受这些本能力量所驱动的。匮乏与成长动机理论马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。它建立在需要层次理论上。需要层次理论：所有人都有一个...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017考点：社会性动机
本文“心理咨询师二级2017考点：社会性动机”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!心理咨询师二级2017考点：社会性动机交往动机交往动机及其获得交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。交往动机是个体愿与他人接近、合作、互惠并发展友谊的内在需要。关于交往动机的获得方式有两种不同的观点。一种观点认为，交往倾向是先天遗传的神经模式，...[ 查看全文 ]
2017心理咨询师二级考点：动机与行为
本文“2017心理咨询师二级考点：动机与行为”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点：动机与行为动机的定义动机的概念心理学家一般把动机定义为激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。我们只能从观察表面行为的变化来推测背后的动机。动机的功能：激活功能2、指向功能3、调节与维持功能动机的产生动机的产生受内外两种因素的共同...[ 查看全文 ]
2017心理咨询师二级考点之智力的影响因素
本文“2017心理咨询师二级考点之智力的影响因素”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点之智力的影响因素智力的影响因素：遗传与环境遗传因素对智力的影响家庭谱系研究高尔顿断定，在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量。双生子研究家庭间环境的影响随年龄的增大而减小，相反，遗传的影响却随年龄的增加而越来越大。家庭环境对智力的影响早期干预对儿童智力有明显的积极影响，...[ 查看全文 ]
2017心理咨询师二级理论高频考点：智力的测量
本文“2017心理咨询师二级理论高频考点：智力的测量”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级理论高频考点：智力的测量智力测验概述心理测验，意指在对心理进行测量时所使用的工具，有时也称心理量表。通常它是由一组精心设计的测试题目或项目组成，其作用在于抽取一组标准化的行为样本，通过对这组行为反应的观察分析，测验者就可以对引起行为的心理活动做出推论和解释。智力测验是心...[ 查看全文 ]
2017心理咨询师二级考点之智力的理论
本文“2017心理咨询师二级考点之智力的理论”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!2017心理咨询师二级考点之智力的理论智力的因素论智力二因素说斯皮尔曼提出，在各种心理任务上的普遍相关是由一个非常一般性的心理能力因素或称g因素所决定。在一切心理任务上，都包括这个一般因素和某个特殊因素(s因素)两种因素。g因素是人的一切智力活动的共同基础，s因素只与特定的智力活动有关。斯皮尔曼认为...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2017理论高频考点：智力概述
本文“心理咨询师二级2017理论高频考点：智力概述”由小编提供，希望对您有帮助，更多信息请关注留学群!心理咨询师二级2017理论高频考点：智力概述智力是一个复杂的概念，具有多种属性。大多数心理学家把它看作是人的一种综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等等。这种能力，是个体在遗传的基础上，受到外界环境影响而形成的，它在吸收、存储和运用知识经验以适应外界环境中得到表现。智力与能力能力...[ 查看全文 ]
