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《思考，快与慢》读后感
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是留学群小编带来的《思考，快与慢》读后感，欢迎阅读参考。《思考，快与慢》读后感(一)这本书是9月4号买的，现在都两个月了才看了200多页，也就看了一半吧。网上对这本书的评价也很高。这本书看起来比较枯燥，大部分是通过心理学实验来阐述主题。书中概括了思考的两个系统，系统1和系统2。系统1类似于直觉，系统2类似于理性。整本书也就围绕系统1与系统2如何协调工作的。直觉与理性的分寸我们有时很难把握。不同人、不同事或同一件事不同人以及同一个人不同事对直觉与理性的要求是不同，而我们往往会把它们搞混。直觉与理性并没有好坏之分，我们应该根据自己的实际情况做出选择。有时直觉些好点，有时却需要理性些。在对待我们无法处理的事，直觉或许更好些，以其用理性思维去苦苦搜寻答案，还不如当机立断给一个答复。这好比一个小学生做一道大学高数题。对于他来说直觉与理性对这道题的答案都没有任何帮助，还不如直觉的给出一个答案，然后用剩下的时间去做自己喜欢的事。直觉与理性的选择固然重要，但前提是我们先要学会尝试。只有尝试后你的直觉与理性才有发挥的余地。人生像是一个待求得方程式。方程式的未知参数太多，可能我们这一辈子都不能求...
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《自控力》读后感
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是留学群小编带来的《自控力》读后感，欢迎阅读参考。《自控力》读后感(一)这两天读了一本书叫做《自控力》，作者是斯坦福大学心理学教授凯利·麦格尼格尔。这本书主要通过一些生活中的实例和专业性的实验，为我们讲述了有关自控力的一些知识，对于我这个缺乏意志力和自控力的人来说，获益匪浅。书中讲述了许多...[ 查看全文 ]
《理想国》读后感范文
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是留学群小编带来的《理想国》读后感，欢迎阅读参考。《理想国》读后感(一)在柏拉图的眼中，教育是理想国存在和实现的重要支柱。所以卢梭将《理想国》评价为“不是一部关于政治的论著，而是迄今为止关于教育的最好的论文”。在全书中，柏拉图结合希腊城邦的实际，从自己的理论态度出发构想自己的教育体系，具体...[ 查看全文 ]
《情人》读后感范文
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《情人》读后感范文，欢迎阅读参考。《情人》读后感(一)我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说：‘我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对...[ 查看全文 ]
《简爱》读后感范文五篇
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《简爱》读后感范文，欢迎阅读参考。《简爱》读后感(一)抱着应付公事的心态，毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》，不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，...[ 查看全文 ]
《看见》读后感
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《看见》读后感范文，欢迎阅读参考。《看见》读后感(一)《看见》讲述了柴静这十年一个人目力所及的一切，但最重要的，还是人。柴静说十年前，陈虻问她喜欢新闻的什么，她说喜欢新闻中的人。直到今天仍未改变。在柴静看来，“人”常常被有意无意...[ 查看全文 ]
《老人与海》读后感五篇
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《老人与海》读后感范文，欢迎阅读参考。《老人与海》读后感(一)读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过两天三夜的搏斗，最后捕获...[ 查看全文 ]
《安妮日记》读后感
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《安妮日记》读后感范文，欢迎阅读参考。《安妮日记》读后感(一)《安妮日记》是一位犹太小女孩安妮在纳粹主义战争时的真情实录。和平的时候，安妮和她的爸爸、妈妈和姐姐玛戈生活在一个和谐富裕的家庭里，1942年6月12日，她得到了一本日...[ 查看全文 ]
《目送》读后感范文
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《目送》读后感范文，欢迎阅读参考。《目送》读后感(一)我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。——龙应台如果你看过《安妮日记》，你就会学会坚强;如果你看过《老...[ 查看全文 ]
《沉默的大多数》读后感三篇
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《沉默的大多数》读后感范文，欢迎阅读参考。《沉默的大多数》读后感(一)作者王小波，众所周知是一位特立独行的作家，他的作品描写和叙述都很生动，甚至是充满了露骨的真实。由此在我看来，与其说他是一位小说家，不如说他是一名斗士，为自由而...[ 查看全文 ]
《平凡的世界》读后感五篇
读后感灵活多样，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是留学群小编带来的《平凡的世界》读后感范文，欢迎阅读参考。《平凡的世界》读后感(一)厚厚的一本《平凡的世界》我已经读过三遍，但每次都会带给我新的震撼与感动，正因我看到的是世间的真情，平凡但是真挚，咱们的生活就是如此。在每个人的童年，父亲，可能都有...[ 查看全文 ]
