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英语教师教育叙事范文
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只有“沉着”,才能“应战”,才能将被动局面扭转。一次在快要上完一节还算满意的课后,一个学生突然举手示意。原本以为他要提出针对本课的疑问,没想到是向我告状。告状的内容是他身旁的小李同学偷偷地看了大半节课的课外书。因为他坐的是最角落的位置加之我在平时有不许学生在课堂上随便告状的规定,所以始终曾未发现。正当这时下课铃声响起,为了不耽误给其他学生布置作业,我只说了句:“下课后,小明同学帮我把录音机提到办公室去。”在回办公室的路上,我一边走在他身旁,一边和他进行了这样的对话:“上课看的是什么书啊?”小李:“《马丁的早晨》。”
“哦,那这书讲的是什么故事啊?”小明:“一个叫马丁的魔术...
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教育叙事范文宽容
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教育叙事论文范文
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初中历史教育叙事范文
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小学一年级教育叙事范文
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