匆匆教案
匆匆是一篇十分优美的散文，下面是小编整理的关于匆匆的教案，欢迎大家来阅读，希望对你有用哦。更多好文尽在留学网。匆匆教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解生词意思;正确书写“蒸”字。2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读并积累具体描写“时间匆匆，一去不返”的语句，体会作者对时间的逝去感到无奈、惋惜和不甘虚度此生的思想感情。(重点)3、学习通过不同修辞、不同句式表达情感方法并尝试运用。(难点)【评价设计】1.通过检查课前预习，达成并检测学习目标;2.通过自主合作学习达成学习目标;3.通过仿写句子，完成学习目标3的检测。【学习流程】一、导入新课1、今天咱们来学习第10课“匆匆”(板书课题)，注意写的时候不要匆匆忙忙而忘记了中间这个长点，请大家齐读课题。2、揭示课题，理解匆匆的意思。二、检查预习(10分钟)(一)词语检查(1)小组合作读词，抽写，小组长将本组出错最多的字写到黑板上。(2)集体交流，学写“蒸”字。A、师板演“蒸”字笔画、笔顺，B、生在练习本上写三个。同桌交换评价：正确加一颗星，美观加一颗星(3)检查读词(课件出1出示词语)正确认读下列词语匆匆 一去不复返 头涔涔 泪潸潸 挪移跨过 溜走 蒸融 遮挽 徘徊A、指名读，随机正音：... [ 查看全文 ]匆匆教案的相关文章
