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《长江之歌》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《长江之歌》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《长江之歌》教学设计教材分析这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者没有实写长江的景象，而是用第二人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美她的"风采""气概""情怀".其中既涉及她的发源和流向，又关注她的历史和未来，概括了长江的丰富内涵，表达了对中华儿女对长江的热爱、依恋之情学习目标1.在阅读中自主识字，读准"乳、哺、涤、赞"等子的字音，自觉地积累"风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴"等词语。2.能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文。能结合有关资料理解"你从雪山走来"、"你向东海奔去"、"你从远古走来"、"你向未来奔去"等诗句的含义。3.能体会诗歌表达的中华儿女对伟大祖国的真挚、自豪的赞美之情。教学重点与难点重点：能带着赞美、自豪的感情朗读课文。难点：理解"你从雪山走来"、"你向东海奔去"、"你从远古走来"、"你向未来奔去"等诗句的含义。课时安排：一课时导学过程一、师生谈话，激发学习兴趣，观看《话说长江》视频，导入新课。1.板书"长江",今天，老师这儿就有一首赞美长江的诗歌，我们来学习一下。(板书：之歌)2.简单介...
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《小儿垂钓》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《小儿垂钓》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《小儿垂钓》教学设计教材分析：《小儿垂钓》是苏教版第八册第六单元第20课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的七绝，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画...[ 查看全文 ]
《永生的眼睛》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《永生的眼睛》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《永生的眼睛》教学设计【教学内容】《永生的眼睛》是北师大版四年级下册“眼睛”单元的第三篇主体课文，作者是美国的琳达·里弗斯。课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。题目“永生的眼睛”中，“眼睛”折射出...[ 查看全文 ]
圆明园的毁灭教学反思
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案而言，教学反思也同等重要。留学群小编整理了圆明园的毁灭教学反思，希望对你有帮助!《圆明园的毁灭》反思在《圆明园的毁灭》的教学中，我以三大学习主题为主线:"圆明园为什么会毁灭""为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华;是世界上最大的博物馆，艺术馆""为什么说圆明园的毁...[ 查看全文 ]
语文S版四年级下册《端午节的由来》教学设计
设计思路本课教学以新课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。教学目标1.认读“粽、檐、辅、措、诬、颂”6个生字，会写“佩、戴、措、施、疏、颂、驾、尸、俗”9个生字，掌握“佩戴、爱戴、措施、诬陷、尸体、习俗”等词语。2.理解文中重点句子的意思，学习复述课文。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.知道爱国诗人屈原的事迹并进行民族精神教育。重难...[ 查看全文 ]
地理类品德课《我们的地球》教学设计
我们的地球
(第一课时)
执教：平阳县小 池昌斌
教学目标：
1、 认知目标:知道地球是一个大球体，它的表面七分是海洋，三分是陆地，初步了解地球上的地形地貌。
2、 情感目标：初步认识地球地貌的多姿多彩，感受地球的美丽，激发学生对地球的热爱之情;通过对麦哲伦环球航行的了解，激发学生探索地球奥秘的愿望。
3、 技能目标：学会查找有关资料，通过对地球仪的观察发现地球的特点，培养学生观察与分...[ 查看全文 ]
六年级上册语文《只有一个地球》教学设计
《只有一个地球》教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能：理解课文内容，弄明白为什么说“只有一个地球”。
2、过程与方法：理清课文条理，了解作者说明事物的方法;朗读课文;学习生字新词，能用“贡献、渺小”造句。
3、情感态度价值观：使学生受到爱护环境、保护地球的教育，懂得我们生活的地球是多么可爱，同时有多么脆弱。
二、教学重点、难点：
让学生明白为什么地球上人类生活的范围很小;为什么不能...[ 查看全文 ]
六年级语文上册《只有一个地球》教学设计
六年级语文上册《只有一个地球》教学设计
第一课时
目的要求:
1.学习本课生字新词,理解重点词句。
2.分段、总结段意。
3.学习课文一、二段。
重点：
1.分段、总结段意。
2.学习课文一、二段。
难点：
了解地球有关知识，受到初步的保护环境的教育。
教学过程 ：
一.导入 新课，理解题意。
1.导入 新课。
我们学过了<<太阳>>，知道太阳与人类关系十分密切，地球上...[ 查看全文 ]
人教版六年级美术下册《我设计的服装》教案
《我设计的服装》教案(一)
课时：2课时
学习领域：综合 探索
教学目标：
1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，。
2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。
3、情感：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。
教学重点：赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习。
教学难...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《假如我是汽车设计师》教案
《假如我是汽车设计师》教案(一)
课时：2课时
课堂类型：造型 表现 设计 应用
教学目标：
1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。
2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感。
3、通过讨论交流，互相启发，培养学生地动手能力和创新精神。
教学重难点：
1、通过对汽车结构、功能地...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《校徽设计》教案
《校徽设计》教案
课时：2课时
课堂类型：设计 应用
教学目标：
1、通学过的图案及色彩知识，进行简单的设计制作练习。
2、培养学生的设计制作能力提高学生的美术综合能力。
教学重难点：
1、认识标志的象征性及社会用途。
2、怎样设计校微，突出表现主题。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、导入
1、同学们你们知道什么是标志吗?
2、图标展示 禁烟标志。
师：同学们知道这...[ 查看全文 ]
