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《赤壁之战》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《赤壁之战》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《赤壁之战》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。2.理解课文内容，懂5得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。3.学习按一定顺序写的方法。4.有感情地朗读课文。(二)能力训练点1.培养学生的自学能力、分析概括能力和知识运用能力。2.培养学生的阅读能力以及有条理的思维能力。(三)德育渗透点学习本课内容，培养学生遇事多分析、勤动脑的好习惯。二、学法引导(一)教师教法教学本课，充分发挥学生的主体作用，从学生的兴趣出发，引导学生自主选择学习内容，直奔重点，创设情境，用作战图和人物画像调动学生的已有知识，有顺序地介绍本文，并根据疑点让学生展开辩论以完成本课教学。(二)学生学法小组合作自学探究，通过读、思、讲、议等方法，理解课文内容。三、重点·难点·疑点及解决办法(一)重点了解赤壁之战的全过程，并从中归纳出赤壁之战双方胜负的根本原因;理清“火攻”一段的顺序，学习技一定顺序写的方法。(二)难点理清“火攻”全过程的顺序...
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《赤壁之战》教学设计的相关文章
《马踏飞燕》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《马踏飞燕》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《马踏飞燕》教学设计《马踏飞燕》的教学重点是第二段(第二、三自然段)和第三段(第四自然段)。其教学设计如下：一、指导看图，培养观察能力。1. 设置疑难。看图前提出问题：(1)这是一匹什么样的马(2)马怎样踏飞燕(3)作者为什么要这样构思2....[ 查看全文 ]
《千里跃进大别山》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《千里跃进大别山》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《千里跃进大别山》教学设计《千里跃进大别山》写的是刘邓大军遵照党中央的指示，在千里跃进大别山的过程中强渡汝河的战斗，表现了刘邓首长的英明果断和解放军战士勇猛顽强的精神。教学本课，可以紧扣课题中的“跃进”，层层深入地引导学生理解语言文字...[ 查看全文 ]
《狐狸和乌鸦》教案设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《狐狸和乌鸦》教案设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《狐狸和乌鸦》教案设计一、教学任务1、指导学生学习生字词，把课文读正确，读熟练。2、创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象：二、教学过程(一)板画动物，导入新课。同学们，老师给大家带来两种小动物，它们是谁呢?请看黑板。(画“乌...[ 查看全文 ]
《湖心亭看雪》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《湖心亭看雪》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《湖心亭看雪》教学设计【教学目标】1、了解作者和写作背景，并背诵全文。2、揣摩文中描写西湖雪景的文字并了解白描手法。3、赏析作者独特的情感，了解其熔叙事、写景、抒情与一炉的特色。4、感受作者遗失独立的高洁情怀和不随流俗的态度。【教学重点】...[ 查看全文 ]
《背影》教学设计精选
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《背影》教学设计精选”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!背影教学设计(一)一、教学目标1.抓住文中父亲的语言、动作、肖象的描写，指导学生感悟作品文字中蕴含的父子深情，启发学生做一个有孝心的人;使学生理解父母爱子女，子女理解、关心父母是家庭温馨、生活幸福必不可少的两个条件，培养学生疼爱、关心和回报...[ 查看全文 ]
《苏州园林》教学设计精选
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《苏州园林》教学设计精选”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!苏州园林教学设计(一)【教学目标】1、培养学生把握说明文的写作对象和特征的能力，训练概括能力。2、引导学生欣赏苏州园林的图画美，培养学生对园林的审美情趣。3、理解作者对苏州园林的深厚情感，多角度朗读课文，引导学生理解说明文中的情感渗透，...[ 查看全文 ]
《小石潭记》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《小石潭记》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《小石潭记》教学设计一、设计思想：《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。我认为像这样语言优美，脍炙人口的名篇佳作，能够激起学生对古典...[ 查看全文 ]
《岳阳楼记》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《岳阳楼记》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《岳阳楼记》教学设计教学目标1.掌握常见的文言实词和虚词;认识作者、写作背景及文体特征;能够背诵课文; 揣摩本文寓情于景、情景交融的写法;2.通过朗读继续提高诵读能力，品味意境;3.感受作者胸襟、抱负的同时、体会作者的政治理想，引发对人生的...[ 查看全文 ]
大自然的语言教学反思
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。留学群小编整理了大自然的语言教学反思，希望对你有帮助!大自然的语言教学反思(篇1)《大自然的语言》是一首文字浅显，文笔优美的知识性诗歌，从一些最为常见的现象入手为我们介绍了大自然语言的奥秘。一、通过朗读，理解课文内容在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手...[ 查看全文 ]
次北固山下教学反思
王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌。以下为留学群小编为您整理的次北固山下教学反思，欢迎参考。次北固山下教学反思一：《次北固山下》是苏教版初中语文第一册第一单元诵读欣赏《古代诗歌三首》中的第一首。《次北固山下》是一首五言律诗，主要写诗人在旅途中的所见所感。诗人途经北固山，停在山下，看到青山绿水，潮平风正，思乡之情油然而生，表达了诗人对家乡亲...[ 查看全文 ]
