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《怀念母亲》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《怀念母亲》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《怀念母亲》教学设计(一)一、走进作者1、出示季羡林图片。他是谁?五年级时咱们学过他的一篇文章是什么?2、这季羡林究竟是何许能人，谁愿意把课前查找的作者简介与大家分享。3、齐读课题。二、初读课文1、自由大声地读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不懂的字词，请作上记号。遇到感受特别深的地方，可在旁边作批注。2、检测自读情况。出示词请生齐读。提问“可见一斑”是什么意思?3、请再快速浏览课文，想想文章主要写了什么?三、讲读课文1、出示他感悟母爱的句子。从这些语句中，你体会到了些什么?(板书：崇高敬意、真挚爱慕)2、这节课我们就一起来学习这一部分。师范读第二自然段。请生用心体会季羡林的内心感受。3、体会到了什么吗?如果让你们把这长长的感受归纳成一个词，你会用什么?(悔恨)4、非常准确，再读读，想想你从这段的哪些语句里感到这种悔恨?出示：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”(1)请问什么叫“食不下咽”?“寝不安席”又是什么意思?(2)联系上下文，想想为什么作者会食不下咽，寝不安席?是的，这更深的背后是什么?联系自己...
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《怀念母亲》教学设计的相关文章
《金色的脚印》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《金色的脚印》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《金色的脚印》教学设计(一)教学目标1、继续学习快速默读，学习用“扫读”的方式读课文，概括故事的主要内容。2、有感情地朗读课文。读写结合，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得人与动物要和谐相处。重点：用比较快的速度阅读课文，了解课文...[ 查看全文 ]
《老人与海鸥》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《老人与海鸥》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《老人与海鸥》教学设计(一)教学目标：1、培养学生以较快的速度阅读课文、把握课文主要内容的能力。2、抓住重点语句，体会老人与海鸥之间如亲人般的感情。3、学习作者把老人与海鸥之间的这种真挚感情具体化、真实化的写作方法。教学重难点：体会老人与...[ 查看全文 ]
《跨越百年的美丽》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《跨越百年的美丽》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《跨越百年的美丽》教学设计(一)一、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。2.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。3.感悟作者的表达方...[ 查看全文 ]
《三亚落日》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《三亚落日》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《三亚落日》教学设计(一)一、导入：1. 今天这节课我们继续和作者一起去三亚看落日，齐读课题。2.
通过上节课的学习，我们知道在三亚看落日——真有诗意。翻开书我们一起来读第一自然段，把作者对三亚落日的喜爱、赞美之情读出来，注意读好几个词...[ 查看全文 ]
《索溪峪的野》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《索溪峪的野》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助! 《索溪峪的野》教学设计(一)【教学过程】一、展示材料揭题导入师：张家界位于湖南省西北部的武陵山区，是我国的第一个国家森林公园。其有雄、奇、险、秀的特点，数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立;峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾萦绕...[ 查看全文 ]
《山雨》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《山雨》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《山雨》教学设计(一)【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。[教学重点]：体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。[教学难点]：学习作者...[ 查看全文 ]
《用心灵去倾听》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《用心灵去倾听》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助! 《用心灵去倾听》教学设计(一)教学目标：1、理解课文内容，了解“我”和苏珊的交往过程。2、懂得用心灵去倾听能给人带来快乐和幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。3、领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。重点：体会关键词...[ 查看全文 ]
《烟台的海》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《烟台的海》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《烟台的海》教学设计(一)一、教材分析《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美，写法上也着鲜明的特色...[ 查看全文 ]
《向往绿色》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《向往绿色》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《向往绿色》教学设计设计思路：从整体入手，抓住文章主线，引导学生直奔主题，体会作者的思想感情。以读贯穿始终，读中感受、读中思索。引导学生在读中展开想象，让作者笔下的大自然美景在学生心中“活”起来，理解感悟绿色之美。在此基础上，总结写作方法，...[ 查看全文 ]
《难忘的一课》教学设计精选
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《难忘的一课》教学设计精选”由留学群为您提供，希望对您有所帮助。难忘的一课教学设计(一)教学要求1、了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。2、知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。3、学会本课生字、新词。积累常用词语。会用“真挚”、“意外”...[ 查看全文 ]
