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《沁园春·雪》教学设计精选
《沁园春·雪》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《沁园春·雪》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《沁园春·雪》教学设计1【教学目标】1、积累重要字词，背诵默写本词。2、品味精练优美的语言，并用精练优美的语言仿写句子。3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美，认识毛泽东的宏大气魄。【教学重点难点】1、品味精练优美的语言。2、学习写景、议论、抒情相结合的写法以及其中多种修辞手法的运用。3、感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。一﹑自主学习1、
查找资料，介绍文章的写作背景1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春.雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。2、 介绍毛泽东3、自读课文一遍，找出你认为重要的词语，正音或解释正音：分 娆 逊 数 汗解词：惟余 竞 折腰 红装素裹 风骚4、结合书下注解再读课文，能初步把握文意，把词的上下两阙的意思归纳出来。上阙：描写北国壮丽的雪...
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《在山的那边》教学设计精选
七年级语文《在山的那边》课文的教学设计怎么写?下面由留学群为您整理的“《在山的那边》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《在山的那边》教学设计1设计：梁其旺教学目标：知识与能力：1、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义;2、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理过程与方法：1、运用自主、合作、探究的方法学习诗歌2、反复朗读感悟，体会诗歌中表达的情感情感态度与价值观：1、领会诗歌中阐述的人生哲理，体会作者为实...[ 查看全文 ]
《雨的四季》教学设计精选
七年级语文《雨的四季》课文的教学设计怎么写?下面由留学群为您整理的“《雨的四季》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《雨的四季》教学设计1教学目标：
1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。2、学习作者抓住景物特征描写的方法。3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。4、品味文章诗化的语言。教学重难点：欣赏文章画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征...[ 查看全文 ]
《天净沙·秋思》教学设计精选
七年级语文《天净沙·秋思》教学设计课文的教学设计怎么写?下面由留学群为您整理的“《天净沙·秋思》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《天净沙·秋思》教学设计1一、课文分析：这是一首脍炙人口的写景名篇，也是学生早已耳熟能详的诗歌，用一节课来上这首诗，的确面临着很大的困难。但我们的教学应当围绕一个核心来进行设计，就是让学生在课堂上有所得，那么，在这一节课中，学生可以得到些什么呢?这就首先需要我们分析与之...[ 查看全文 ]
七年级《观沧海》教案精选
七年级语文《观沧海》课文的教学设计怎么写?下面由留学群为您整理的“七年级《观沧海》教案精选”，欢迎大家阅读。《观沧海》教案1教学目标：1、熟读并背诵诗歌。2、理解诗歌内容。3、品味语言，体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。教学重点：理解诗歌内容，背诵诗歌。教学难点：体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。课时安排：一课时教学过程：一、导入一代枭雄曹操成为人们热议的焦点话题，...[ 查看全文 ]
七年级《春》教案精选
七年级语文《春》课文的教学设计怎么写?下面由留学群为您整理的“七年级《春》教案精选”，欢迎大家阅读。《春》教案1【教学目标】1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【教学辅助】多媒体教学平台【教学设计】本文是一篇美文，可以向学生提供欣赏的氛围，让学生在相应的意境中得到熏陶。...[ 查看全文 ]
《济南的冬天》精选教案五篇
七年级语文《济南的冬天》课文的教学设计怎么写?下面由留学群为您整理的“《济南的冬天》精选教案五篇”，欢迎大家阅读。《济南的冬天》教案1教材处理：《济南的冬天》是七年级上第三单元中的第2篇课文。这个单元选的是描写四季景物的散文，向读者展示了各不相同的四季特征。该单元总的教学目的，是要在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句...[ 查看全文 ]
《陈涉世家》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《陈涉世家》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《陈涉世家》教学设计教学要点一、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。二、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。三、材料处理详略得当。四、背诵课文重点段落。教学设想一、 教学重点是讲清大泽乡起义的原因和经过，了解人...[ 查看全文 ]
《死海不死》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《死海不死》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《死海不死》教学设计教学目的一、学习本文说古道今，运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。二、了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。教学设想一、采用“导读法”，引导学生读懂课文，明白事物的发展变化。二、教学时数：一课时。【附】有关...[ 查看全文 ]
《静夜》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《静夜》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《静夜》教学设计一、导入新课《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了作者无尽的遐思，想像出天上的一幅美丽、幸福、自由的生活图景，抒发了作者对美好生活的向往之情。今天我们来学习郭沫若写的另外一首诗《静夜》，也是写于1921年，在日本留学时的一个夜晚，...[ 查看全文 ]
《我为少男少女们歌唱》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《我为少男少女们歌唱》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《我为少男少女们歌唱》教学设计对这首诗不宜讲得过多，引导学生多朗读，在朗读中体味诗意;抓住关键句，引导学生整体感知诗人在诗中表达的思想感情。一、导入新课。我们经常说青少年是“花季少年”“花季少女”，青少年阶段是“花样年华”，因为我...[ 查看全文 ]
