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《小摄影师》教学设计精选
人教版三年级语文《小摄影师》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《小摄影师》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《小摄影师》教学设计1教学思路：课前，由学生搜集高尔基的相关资料，预习课文，对课文内容进行初步了解。具体教学时，首先解决字词等基础知识。之后，以问题启发学生，激发学生的学习兴趣，引领学生自读自悟。体会课文要表达的思想。教学目标：1.知识目标学会本课的生字、生词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情和小男孩对高尔基的热爱、崇敬。3.情感目标懂得老一辈革命者对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切期望，努力学习，天天向上。教学重难点：通过理解词语、句子，理解课文内容，体会到高尔基热爱儿童、关心下一代的思想感情。教学过程：第一课时一、提问导入。同学们，你们知道高尔基吗?大家在课下已经搜集了不少他的资料，谁来给大家介绍一下?(学生自由发言)师出示高尔基的画像，并归纳：高尔基(1886年～1936年)，是苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等多部小说以及著名的散文诗《海燕》和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得...
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《灰雀》教学设计精选
三年级语文《灰雀》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《灰雀》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《灰雀》教学设计1【教学目标】1、默读课文，知道故事的主要内容。2、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同...[ 查看全文 ]
《槐乡的孩子》教学设计精选
三年级语文《槐乡的孩子》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《槐乡的孩子》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《槐乡的孩子》教学设计 1教学目标： 1、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。
3、引导学生从小树立热爱劳动的观念。 4、认识略读课文，初步掌握学习方法。教学重、难点：
认识略读课文，通过品味重点词...[ 查看全文 ]
《我们的民族小学》教学设计精选
人教版三年级语文《我们的民族小学》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《我们的民族小学》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《我们的民族小学》教学设计1教材分析：
课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的...[ 查看全文 ]
《金色的草地》 教学设计精选
小学三年级课文《金色的草地》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《金色的草地》 教学设计精选”，欢迎大家的阅读。《金色的草地》教学设计1教材分析：
这是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简...[ 查看全文 ]
《爬天都峰》教学设计精选
三年级语文《爬天都峰》教学设计怎么写?下面由留学群小编为您整理的“《爬天都峰》教学设计精选”，欢迎大家阅读。《爬天都峰》教学设计1教学目标：1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。4、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生...[ 查看全文 ]
《怀念母亲》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《怀念母亲》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《怀念母亲》教学设计(一)一、走进作者1、出示季羡林图片。他是谁?五年级时咱们学过他的一篇文章是什么?2、这季羡林究竟是何许能人，谁愿意把课前查找的作者简介与大家分享。3、齐读课题。二、初读课文1、自由大声地读课文，注意读准字音，读通句子，...[ 查看全文 ]
《金色的脚印》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《金色的脚印》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《金色的脚印》教学设计(一)教学目标1、继续学习快速默读，学习用“扫读”的方式读课文，概括故事的主要内容。2、有感情地朗读课文。读写结合，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得人与动物要和谐相处。重点：用比较快的速度阅读课文，了解课文...[ 查看全文 ]
《老人与海鸥》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《老人与海鸥》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《老人与海鸥》教学设计(一)教学目标：1、培养学生以较快的速度阅读课文、把握课文主要内容的能力。2、抓住重点语句，体会老人与海鸥之间如亲人般的感情。3、学习作者把老人与海鸥之间的这种真挚感情具体化、真实化的写作方法。教学重难点：体会老人与...[ 查看全文 ]
《跨越百年的美丽》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《跨越百年的美丽》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《跨越百年的美丽》教学设计(一)一、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。2.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。3.感悟作者的表达方...[ 查看全文 ]
《三亚落日》教学设计
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《三亚落日》教学设计”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《三亚落日》教学设计(一)一、导入：1. 今天这节课我们继续和作者一起去三亚看落日，齐读课题。2.
通过上节课的学习，我们知道在三亚看落日——真有诗意。翻开书我们一起来读第一自然段，把作者对三亚落日的喜爱、赞美之情读出来，注意读好几个词...[ 查看全文 ]
