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永遇乐·京口北固亭怀古
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?下面是留学群为您整理的《永遇乐·京口北固亭怀古》全文，供您参考借鉴!永遇乐·京口北固亭怀古【宋】辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?译文历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛!然而刘裕的儿子刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。我回到南方已经有四十三年了，看着原仍然记得扬州一带烽火连天的战乱场景。怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祇来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗?...
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永遇乐·京口北固亭怀古的相关文章
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。下面是留学群为您整理的《念奴娇·赤壁怀古》全文，供您参考借鉴!念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。译文大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨...[ 查看全文 ]
《醉翁亭记》教学反思
教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“《醉翁亭记》教学反思”由留学群为您提供，希望对您有所帮助!《醉翁亭记》教学反思(一)今天上了《醉翁亭记》的第一课时，课堂上给学生很多的朗读时间，与以前不同的是，即使是常态课，也特别注重朗读指导，但今天只给学生讲了，朗读的节奏不要过快，还应该提醒学生要注意要注意品味语言，读准语气语调，这一点很重...[ 查看全文 ]
湖心亭看雪教案模板
所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是留学群小编带来的湖心亭看雪教案，欢迎阅读参考。一、教学目标知识与能力：1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章字词。3.引导学生理解文章基本内容。过程与方法：1.小组合作探究，班级读、评、讲、议。2.引导学生初步掌握深入分析作者情感的基本方法。情感态度与价值观：引导学生初步...[ 查看全文 ]
河南省洛宁县凤翼山公园亭阁楹联
留学群整理了河南省洛宁县凤翼山公园亭阁楹联，欢迎阅读。西亭“望远亭”：观竹海望熊耳洛水分南北说仓圣道民俗文字载古今梨花带雨沐风小酌若竹林贤者洛水出书吟诗偶对乃世外桃源中亭“莲花亭”：崤山在也犹闻古风遗韵洛水玉然曾经文明渊源东亭“寿安亭”：凤阁风清宜长寿翼岭羽丰佑平安...[ 查看全文 ]
朗读者王佩瑜朗诵苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
下面是留学群小编为大家整理的朗读者王佩瑜朗诵苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。欢迎大家阅读，更多相关内容请关注留学群实用资料栏目。
朗读者王佩瑜朗诵苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
念奴娇·赤壁怀古
〔宋〕苏轼liuxuequn.com
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇...[ 查看全文 ]
醉翁亭介绍
醉翁亭
“醉翁亭”坐落于安徽省滁州市市区西南琅琊山麓，与北京“陶然亭”、长沙“爱晚亭”、杭州‘湖心亭”并称为中国四大名亭。
醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，却也屡次复建，终不为人所忘。解放后，醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。
据传, 宋仁宗庆历五年(1045)，参加政事的范仲淹等人因遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，...[ 查看全文 ]
《永遇乐京口北固亭怀古》教案
下面是由留学群整理的《永遇乐京口北固亭怀古》教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料栏目。
【《永遇乐京口北固亭怀古》教案(一)】
【教学要点】
学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。
【教学内容】
一、课前导入
1、 继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词， " 慷慨纵横，有不可一世之概 " 。(《四库全书总目提要》)...[ 查看全文 ]
念奴娇赤壁怀古教案
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【念奴娇赤壁怀古教案(一)】
教学目的
1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。
2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。
3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。
[难点重点分析]
1怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内...[ 查看全文 ]
《醉翁亭记》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《醉翁亭记》教案，供大家参考和借鉴!
《醉翁亭记》教案(一)
《醉翁亭记》是一篇美文，应注重语言的品味与诵读，积累文言词句。同时教师应引导学生掌握赏析方法。
本设计以“醉”字为切入点，以“太守醉”、“我们醉”为突破口，带动全文，品析文章的思想内容与写作特色，最后进行归纳、迁移。并将学生的想象力、分析概括能力和朗读能力的培养贯穿于整个教学过程之中。
教学目...[ 查看全文 ]
怀古诗
历朝历代的诗词都有当时的显著特色，以下是留学群为大家搜集整理的怀古诗，让我们一起来领悟传统之美!
咏史怀古诗的简介
咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。...[ 查看全文 ]
