人教版四年级上册语文第二十五课《为中华之崛起而读书》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是留学群小编为您整理的人教版四年级上册语文第二十五课《为中华之崛起而读书》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。教学目标1.学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。2.通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。3.有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。4.了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。教学流程第一课时(一)初步谈话，理解课题。同学们，你们现在读书的目的是什么?回头看看我们敬爱的周总理小时候为什么读书?(二)同学介绍搜集周总理的资料(三)观看录像，感受情景。看有关周总理小时候的录像资料，特别是讲他在修身课上回答校长的情景。(四)检查预习，反馈交流。1.学生自由读课文，教师强调要求：(1)读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。(2)不懂的地方，多读几遍，并在书上作上记号，待会在全班交流。(3)边读边思考，课文写了几件事?周总理小时候为什么会立下“为中华之崛起而读书“?2.生字中“嚷、惩、铿、锵”是后鼻韵，“范、巡”是前鼻... [ 查看全文 ]人教版四年级上册语文第二十五课《为中华之崛起而读书》教案的相关文章
