人教版五年级下册语文第8课《童年的发现》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。通过阅读课文，帮助学生感受作者童年的求知欲望、探究精神和大胆丰富的想象力，激发学生探究的兴趣，培养想象能力。以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文第8课《童年的发现》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：童年的发现教学目标：1.指导学生默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。2.引导学生学会“妨、碍”两个会认的字，读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。3.通过阅读课文，帮助学生感受作者童年的求知欲望、探究精神和大胆丰富的想象力，激发学生探究的兴趣，培养想象能力。 教学重点：让学生知道“我”发现了什么，是怎样发现的。教学难点：理解“我”为什么会有这样的发现，领悟作者童年时强烈的求知欲和丰富大胆的想象力。1、认识本课的生字新词，理解词语，并加以积累。2、理解课文内容，了解“我”的发现及其过程。3、体会文中最后的一句话的含义，从中获得启示。4、正确流利地、有感情地朗读课文。教学重点：读懂课文，了解“我”的发现及发现过程。教学难点：理解“我”为什么会有这样的发现，领悟“我”童年时强烈的求... [ 查看全文 ]人教版五年级下册语文第8课《童年的发现》教案的相关文章
