部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过对统一的理解，让学生认识统一对人民生活的重要性，从而让学生产生感情共鸣。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：秦统一中国一、预习导学统一中国的人物、时间;秦始皇巩固统一的目的、措施和影响。二、学习目标：1. 了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。2.通过对统一的理解，让学生认识统一对人民生活的重要性，从而让学生产生感情共鸣。三、重难点：重点：秦的统一及其意义;秦始皇巩固统一的措施及作用。难点：秦王朝的性质与特点;秦朝中央集权制度的形成过程及其内容;度量衡的统一。四、精讲释疑：(一)秦灭六国秦国经过________，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王________为灭亡六国进行了充分的准备。公元前________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都________，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。(二) 确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为________，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之... [ 查看全文 ]部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案的相关文章
部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，长江和黄河是我们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这里诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的生活状况吗?以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：中国早期人类的代表教学目标：...[ 查看全文 ]
