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部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，西汉初期由于“文景之治”的影响，使西汉王朝出现了国泰民安的局面，但这只是表面的祥和，时局看似风平浪静，实则暗流涌动。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：汉武帝巩固大一统王朝教学目标：1.了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”等史实。2.通过课前收集、复习比较、讨论交流等教学活动，使学生了解汉武帝的大一统是秦加强中央集权制度的延续和发展，并学会运用比较法评价秦皇与汉武的历史影响。3.通过学习使学生了解汉武帝经过半个世纪的经营，使西汉王朝达到全盛时期，使中华民族开始以“汉人”的称谓走向世界。教学重点：掌握汉武帝为实现大一统所采取的一系列措施及其作用。教学难点： “罢黜百家，独尊儒术”教学过程：一、创设情境，导入新课展示图片金缕玉衣教师：金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。这件金缕玉衣共用玉2498片，金线1100克。制作一件玉衣所需的费用相当于当时一百户中等人家的家产总和。需要上百个工匠花两年多的时间完成。耗费了大量的人力和物力。这件衣服可谓是价值连城。这件衣服是谁的呢?这件金缕... [ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏，人民流离失所，人口锐减，土地荒芜。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：西汉建立和文景之治一、预习导学1、西汉建立的时间，建立者，都城2、中...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解秦的暴政，识记大泽乡起义的时间、领导人;理解陈胜吴广起义的历史意义与楚汉之争的史实。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：秦末农民大起义[教学目标]：一、知识能力：了解秦的暴政，识记大泽乡起义的时间、领导...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过对统一的理解，让学生认识统一对人民生活的重要性，从而让学生产生感情共鸣。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：秦统一中国一、预习导学统一中国的人物、时间;秦始皇巩固统一的目的、措施和影响。二、学习目标：1. 了...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解春秋战国的起止时间。知道春秋五霸与战国七雄的名称。识读“春秋形势图”和“战国形势图”,找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：战国时...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代，以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：动荡的春秋时期【教学目标】知...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，知道什么是甲骨文，了解甲骨文与汉字的关系;认识司母戊鼎，了解青铜工艺。培养学生搜集文物并进行研究的兴趣;培养学生鉴赏能力和想象能力。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：青铜器与甲骨文一.课标内容：知道甲骨文...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过探究夏朝奴隶制国家的建立、汤灭夏建商、武王伐纣建立西周以及西周的分封制等问题体验独立思考和归纳比较的过程。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：早期国家的产生和发展【学习目标】1识记夏、商、西周更替...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第3课《远古的传说》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，相传，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落最为有名。华夏族的形成与炎黄部落有着密切的联系，可究竟谁的功劳最大?谁才是真正的华夏之祖呢?以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第3课《远古的传说》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：远古的传说【教学准备】教师准备：炎、黄帝的肖像挂图...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第2课《原始农耕生活》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，教师与学生共同搜集河姆渡人、半坡人生产生活的图片及文字资料。并将所搜集的资料在墙报“历史园地”中展示，资源共享。以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第2课《原始农耕生活》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：原始农耕生活活动目的1)了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，长江和黄河是我们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这里诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的生活状况吗?以下是留学群小编为您整理的部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：中国早期人类的代表教学目标：...[ 查看全文 ]

2017-08-30

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