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一年级道德与法治上册第6课《校园里的号令》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，学生的成长是一个漫长而富有个性特色的过程，在这个过程中，集体是他们成长的摇篮，班级是他们最初的集体。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第6课《校园里的号令》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：校园里的号令教材分析：《校园里的号令》是小学《道德与法制》一年级上册第二单元校园生活真快乐的第二课，在本课程中，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者，支持者和合作者;其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样的选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动的学习，身心健康的成长。学情分析：学生的成长是一个漫长而富有个性特色的过程，在这个过程中，集体是他们成长的摇篮，班级是他们最初的集体。刚入一年级的小学生初步意识到集体的含义，有了初步的集体意识和集体荣誉感，能够遵守集体的规范，在老师的帮助下能够共同开展各种活动，愿意为集体做好事。教学目标：情感与态度：1、在班集体中，愿意和同学交流分享感受、想法和劳动成果，有集体荣誉感。2、感受和体会自己的进步，并且愿意朝... [ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：我们的校园本课教学目标：1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治上册第4课《上学路上》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了合作意识和助人精神。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第4课《上学路上》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：上学路上本课教学目标：1.通过画上学路线图和...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治上册第3课《我认识您了》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第3课《我认识您了》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：我认识您了教学目标：1、熟悉认识更多老师，遵从教导。2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、表现对老...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治上册第2课《拉拉手，交朋友》教案

熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第2课《拉拉手，交朋友》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：拉拉手，交朋友1、情感目标：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案

假设你上学了，你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学，你该怎么办?写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：开开心心上学去教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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人教版五年级下册语文教案汇总

小编给大家整理了全系列的人教版五年级下册语文教案汇总带给大家，欢迎阅读，以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文教案汇总，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。人教版五年级下册语文教案汇总人教版五年级下册语文第1课《草原》教案人教版五年级下册语文第2课《丝绸之路》教案人教版五年级下册语文第3课《白杨》教案人教版五年级下册语文第4课《把铁路修到拉萨去》教案人教版五年级下册语文第5课《古...[ 查看全文 ]

2017-08-29

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人教版五年级下册语文第28课《彩色的非洲》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文第28课《彩色的非洲》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：彩色的非洲学习目标1.能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑...[ 查看全文 ]

2017-08-29

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人教版五年级下册语文第27课《与象共舞》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，确定教学目标，使传授知识，发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文第27课《与象共舞》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：与象共舞一教学目标1.认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、...[ 查看全文 ]

2017-08-29

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人教版五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，以学生为主体，突出学生的主体地位，尊重学生的意愿，让学生自主选择学习方式，在识字、学词、读文、感知课文内容的过程中，培养学生的自学能力。以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：威尼斯的小艇一、媒体导入，整体感知1...[ 查看全文 ]

2017-08-29

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人教版五年级下册语文第25课《自己的花是让别人看的》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，935年，季先生就远赴德国，在著名的哥廷根大学留学十年，四、五十年过去后，当作者再次来到德国，作者发出怎样的赞叹?以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文第25课《自己的花是让别人看的》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：自己的花是让别人看的一、整体感知1935年，季先...[ 查看全文 ]

2017-08-29

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