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一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案

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2017-08-31

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一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：分享真快乐教学目标认知目标体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。情感目标培养与...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：请帮我一下教学目标:帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。引导学...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：我想和你们一起玩教学目标：1、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿愉...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第12课《干点家务活》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第12课《干点家务活》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：干点家务活教学目标：1、懂得做家务是爱父母长辈的表现;2、通过分享、交流和实践体验，掌握基本的家务劳动技能;3、感受做家务的乐...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，学生能感受到自己整理物品的好处，认识整理物品的重要性，体会整理物品后的愉快心情。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：让我自己来整理活动目标：知识与技能：学生在经历整理的过程中，学会自己整理生活用品的多种方法...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第10课《家人的爱》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第10课《家人的爱》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：家人的爱[教材分析]《家人的爱》一课是新课程《品德与社会》(人教版)三年级下册第一单元“在爱...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第9课《我和我的家》教案

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2017-08-31

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一年级道德与法治下册第8课《大自然，谢谢你》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第8课《大自然，谢谢你》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：大自然，谢谢你教学目标：1.知识与技能(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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一年级道德与法治下册第7课《可爱的动物》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，使学生认识人与动物、动物与大自然之间的密切关系，同时提高学生对艺术要素的感知和想象力。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第7课《可爱的动物》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：可爱的动物教学设计理念口语交际活动离不开具体的交际情境，学生只有在一定的情境中才能产生语言...[ 查看全文 ]

2017-08-31

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