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人教版六年级上册语文第6课《怀念母亲》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对两位母亲深沉的爱。并摘抄相关句段。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第6课《怀念母亲》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:怀念母亲【教学目标】1.会写本文出现的生字,学写“真挚、避免、凄凉、寝不安席、频入梦来、朦胧、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语,并能根据语言环境理解其意思。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对两位母亲深沉的爱。并摘抄相关句段。3.了解文章写作方法。开门见山,点明主题,首尾呼应。以及文章特有的引用格式。【教学重点】引导学生抓住文中的关键词句,通过朗读感悟、品味揣摩,理解作者对两个母亲同样的敬意与真挚爱慕,体会关键词句在表情达意方面的作用。【教学难点】能抓住关键词、句、段、日记和散文,体会季羡林思念祖国的情感,感悟其爱国之情。【教具准备】多媒体课件、季羡林成长过程文字资料、《赋得永久悔》文字资料【教学课时】2课时【教学流程】一、谈话导入,简介作者,揭示课题。1、创设情境“人人为我,我为人人”这句话来自谁的哪篇文章?(季羡林《自己的花是给别人看的》)简介季羡林。今天我们再来品味季老的一篇... [ 查看全文 ]

人教版六年级上册语文第6课《怀念母亲》教案的相关文章

人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,在有感情地朗读课文的基础上,体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:草虫的村落【教学目标】1.会写11个字,正确读写“静谧”、“追随”、“小巷”、“俏丽”、“烘烤”...[ 查看全文 ]

人教版六年级上册语文第2课《山雨》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第2课《山雨》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:山雨教学目标:知识与技能:学习生字、新词;有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的内容,理解作者用优美的文...[ 查看全文 ]

人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:山中访友【学生学习目标】:1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册教案汇总

小编给大家整理了全系列的一年级道德与法治下册教案汇总带给大家,欢迎阅读,以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册教案汇总,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。一年级道德与法治下册教案汇总一年级道德与法治下册第1课《我们爱整洁》教案一年级道德与法治下册第2课《我们有精神》教案一年级道德与法治下册第3课《我不拖拉》教案一年级道德与法治下册第4课《不做“小马虎”》教案一年级道德与法治下册...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过欣赏,引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪,激发他们对舞蹈的兴趣。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:大家一起来教学目标1.通过欣赏,引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪,激发他们对舞蹈的兴趣。2.根据音乐的节奏和旋律...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,培养与人分享快乐的情感,明白分享也是献出关爱,相互帮助体现了一种生存的道德智慧。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:分享真快乐教学目标认知目标体会与他人分享时的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。 情感目标培养与...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力,遇到困难时要有主动求助的意识。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:请帮我一下教学目标:帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力,遇到困难时要有主动求助的意识。引导学...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,知道主动融入大家,了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响,有融入大家的能力。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我想和你们一起玩教学目标:1、让学生喜欢和同学在一起,体验和同学一起玩儿愉...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第12课《干点家务活》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第12课《干点家务活》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:干点家务活教学目标:1、懂得做家务是爱父母长辈的表现;2、通过分享、交流和实践体验,掌握基本的家务劳动技能;3、感受做家务的乐...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,学生能感受到自己整理物品的好处,认识整理物品的重要性,体会整理物品后的愉快心情。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:让我自己来整理活动目标:知识与技能:学生在经历整理的过程中,学会自己整理生活用品的多种方法...[ 查看全文 ]
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