人教版六年级上册语文第14课《大瀑布的葬礼》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教， 使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第14课《大瀑布的葬礼》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：大瀑布的葬礼一、教学目标：1、 基础目标：(1) 正确、流利、有感情地朗读课文。(2) 理解课文内容。(3) 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标：(1) 凭借课文的语言材料，培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。(2) 使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。课后查阅资料，扩展学生获取信息的途径，丰富有关知识，体验自主学习的快乐。二、教学重点：让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，为什么会有这种变化，通过让学生演讲的方式，提高学生保护环境的责任感。三、教学难点：读出瀑布“原来”、“几年后”的不同感触。四、教学准备：让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。五、教学过程：(一)、激趣设疑，导入新课。1、 同学们，你们看... [ 查看全文 ]人教版六年级上册语文第14课《大瀑布的葬礼》教案的相关文章
