人教版六年级上册语文第19课《一面》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，以自主学习为主，紧紧抓住鲁迅的外貌特征，了解人物个性特点。时刻不忘阿累情感变化这条暗线。疑─喜─痛─悲，以疑促思，以读带悟，落实对鲁迅的新认识。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第19课《一面》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：一面知识目标：1、正确读记“窘相、轻视、软绵绵、大病新愈”等词语。 能力目标：2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法情感目标：3、认识鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。学习重点难点重点：1、选材典型，进一步体会运用外貌描写刻画人物，揭示人物思想性格的写法。难点：2、认识鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 教法：以自主学习为主，紧紧抓住鲁迅的外貌特征，了解人物个性特点。时刻不忘阿累情感变化这条暗线。疑─喜─痛─悲，以疑促思，以读带悟，落实对鲁迅的新认识。抓住文末中心句：“鲁迅先生是同我们一起的!”深化文章中心。教学过程：一、 导入指第①张灯片，同学们，图上的这位老人是谁?板书：鲁迅 通过前两课的学习，谈谈你对他的了解。生：鲁迅先生是一位爱憎分明的人，为自己想得少，为别人想得多的人。评价;嗯、为民着... [ 查看全文 ]人教版六年级上册语文第19课《一面》教案的相关文章
