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人教版六年级下册语文第7课《藏戏》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会课文在表达上的特点。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第7课《藏戏》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：藏戏1. 学习并积“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和课文中优美的语句。2. 了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会课文在表达上的特点。3. 有感情地朗读课文。默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。通过反复朗读，体会其在表达上的特点。1通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息。2藏戏面具图片。1 课时一、导入新课教师：示藏戏的有关图片，配乐介绍)藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一钹伴奏;它复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束„„藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，它有着怎样的特色。(板书课题)二、读文，理清思路1 藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方有哪些?2 学生快速浏览课文，画相关语句。(戴着面具演;没有舞台;一部戏演三五天还没有结束。)三、朗读品味，了解藏戏的特点...
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人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹，喜庆气氛。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：北京的春节【教学目标】：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。了...[ 查看全文 ]
人教版六年级下册语文第5课《手指》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第5课《手指》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：手指教学目标：1.借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。2.了解课文主要内容，学习作者留心生...[ 查看全文 ]
人教版六年级下册语文第4课《顶碗少年》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，感受顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神。体会不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只有坚持下去才可能获得成功的道理。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第4课《顶碗少年》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：顶碗少年教学目标教学重点：通过默读、圈划和有感情地朗读，感受顶碗少年不...[ 查看全文 ]
人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：桃花心木一、 教学目标(一...[ 查看全文 ]
人教版六年级下册语文第2课《匆匆》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第2课《匆匆》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：匆匆学习目标1.学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓...[ 查看全文 ]
人教版六年级下册语文第1课《文言文两则》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第1课《文言文两则》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：文言文两则教学目标：1.读准每个字的读音，理解课文中的重点词语。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文教案汇总
小编给大家整理了全系列的人教版六年级上册语文教案汇总带给大家，欢迎阅读，以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文教案汇总，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。人教版六年级上册语文教案汇总人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案人教版六年级上册语文第2课《山雨》教案人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案人教版六年级上册语文第4课《索溪峪的“野”》教案人教版六年级上册语文第5课...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第28课《我的舞台》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第28课《我的舞台》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：我的舞台【教学目标】1.能力目标：养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。2.情感目标...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第27课《蒙娜丽莎之约》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，有感情地朗读课文。图文对照，抓住重点词句感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力受到美的熏陶。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第27课《蒙娜丽莎之约》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：蒙娜丽莎之约教学目标：1、能认读“纽约、卢浮宫、交涉、肖像、抿唇、恬静、矜持、沐浴、衬托...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进行美读训练。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：月光曲教学目的1、将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字...[ 查看全文 ]
