人教版六年级下册语文第14课《卖火柴的小女孩》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教， 感受作者对弱小穷苦的同情，对苦难人生的关注，对美好追求的赞颂的真挚情感。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第14课《卖火柴的小女孩》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：卖火柴的小女孩教学目标：1、知识与技能(1)有感情地朗读课文，了解课文内容。(2)学习本课生字，积累优美词语。(3)说话训练，发展学生的想象思维。(4)写一写自己对小姑娘的心里话，培养学生的写作能力。2、过程与方法(1)通过多媒体直观教学，使学生深入了解西方的圣诞节，及西方人的信仰。(2)通过研读重点句子，品味语言，想象画面，感受卖火柴的小女孩儿的形象，体会作者对弱小穷苦的同情，对苦难人生的关注，对美好追求的赞颂的真挚情感。采用文本细读的方式， 教学生如何批注，超越既往的咬文嚼字，读出文字背后的信息，读出文字背后的感受，读出文字背后的思考，从而从多种角度读出故事的不同味道。3、情感、态度、价值观感受作者对弱小穷苦的同情，对苦难人生的关注，对美好追求的赞颂的真挚情感。教学重难点：1、教学重点：通过研读重点句子，品味语言，想象画面，感受卖火柴的小女孩儿的形象，体会作者对弱小穷苦的同情，... [ 查看全文 ]人教版六年级下册语文第14课《卖火柴的小女孩》教案的相关文章
