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七年级语文上册第18课《短文两篇》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。引导学生仔细品读课文，揣摩句子，体会作者细致入微地描写事物的写作特点及其中表达的情感;以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第18课《短文两篇》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：蝉教学目标：1、知识与能力(1)有感情的朗读课文，感知内容。(2)掌握本课的重点词语，理解文章主题。(3)学习课文谋篇布局的手法，提高写作能力。2、过程与方法在学生掌握生字词的基础上引导学生读懂课文，再进行解析课文。让学生既从情感上受到熏陶，又能学到行文布局的，从而提高写作能力。3、情感、态度与价值观通过对《蝉》的学习明白：不论生命短暂与否，都要积极面对，好好的活。教学重难点：1、重点(1)读懂课文，体会文章的寓意。(2)借鉴文章的“先扬后抑”的方法。2、难点(1)透过文章故事，理解文章故事的寓意，并从中受到启发和教育。(2)从整体结构上把握文章的布局。教学设计：一：课程导入：在上课之前，我要先让同学们猜一种生物：这个生物只能生活在夏天，并且它还必须要经历一次蜕变，才能最终在树上唱出那最响亮的歌声。明确：学生举手回答：《蝉》二、教授新课1、听录音，注意朗读时的语气以及生字词。2、教师... [ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第17课《走一步，再走一步》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经历告诉人们不要害怕困难，不要被困难吓倒，不管这困难多么吓人，都要努力去克服它。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第17课《走一步，再走一步》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：走一步，再走一步教学目标：1、在默读和朗读的基础上掌握生字新词...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第16课《紫藤萝瀑布》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。由花儿自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第16课《紫藤萝瀑布》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：紫藤萝瀑布教学目标：1.了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第15课《古代诗歌四首》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。曹操是一位备受争议的历史人物，在老百姓的眼里，他是阴险狡诈的白脸奸雄;在读书人眼里，他是文才卓异的文坛巨擘;在政治家的眼里，他是叱咤风云的乱世枭雄;在历史家的眼里，他是雄才伟略的盖世英豪，以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第15课《古代诗歌四首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第14课《秋天》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。著名诗人秋瑾在诗中说“秋风秋雨愁煞人”。宋玉也在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第14课《秋天》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：秋天【教学目标】①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第13课《风雨》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。朱自清笔下的风像母亲的手抚摸着你，雨像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。今天我们就一起走进贾平凹，感受他笔下不一样的风雨。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第13课《风雨》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：风雨学习目标1、朗读课文，梳理文章内容。2、体会比喻、夸张等修...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第12课《济南的冬天》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。说到北方冬天的时候，我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面，千里冰封，万里雪飘，也会想到呼啸的北风，迎面如刀割的凛冽寒风，朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第12课《济南的冬天》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：济南的冬天第一课时...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第11课《春》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作文。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第11课《春》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：春教学目的1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新"、...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第10课《论语十二章》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。通过理解，感受孔子光辉的人格魅力;开阔胸怀，提高成熟处事的思想修养。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第10课《论语十二章》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：论语十二章第一课时学习目标：1.积累文言词语，理解各则语录，能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。2.通过理解，感受孔...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第9课《王几何》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。把握人物形象特点。勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第9课《王几何》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：王几何学习目标：1.朗读课文，概括文章基本内容。2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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七年级语文上册第8课《我的早年生活》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有文献的价值。回忆录有“公撰”、“私撰”两种。“公撰”是有组织的集体写作方式。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第8课《我的早年生活》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：我的早年生活学习目标：1.强化概括信息的能...[ 查看全文 ]

2017-09-05

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