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再别康桥教案板书设计
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，它也是中小学生必读课文。下面，留学群为您带来“再别康桥教案板书设计”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。 再别康桥教案教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。 教学重点：新诗的鉴赏。 分析理解诗人独具特色的意象选择。教学难点 ：诗的欣赏方法。教学方法：诵读欣赏法问答法课时安排：2课时教具使用：录音机课堂教学设计：一、 导入 。上高中的第一天，我们好多同学离开了家。这就是离别。当然是暂时的离别。在每个人的一生当中，都会经历更多更另人伤感的离别。由“离别”这个话题，历代诗人写下了许多动人的诗歌。下面请同学们回忆一下，初中时候我们学过的关于离别的诗歌有哪些。
(学生思考，发言。) 刚才同学们说得很好。老师也搜集了一些，我们一起来分享。关于“别”的诗歌 ：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)莫愁前路无 知己，天下谁人不识君! (高适...
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再别康桥教案板书设计的相关文章
再别康桥优秀课件
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，它也是中小学生必读课文。下面，留学群为您带来“再别康桥优秀课件”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥优秀课件1、 感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，、学会新诗的鉴赏方法。A、 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色...[ 查看全文 ]
再别康桥赏析阅读答案
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，很多人都对这首诗作过赏析。下面，留学群为您带来“再别康桥赏析阅读答案”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘做一条水草!那榆阴下的一潭，不是清泉，...[ 查看全文 ]
徐志摩再别康桥赏析三美
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，很多人都对这首诗作过赏析。从形式上来说，《再别康桥》是体现并发展了闻一多所倡导的“三美”格律诗论特点的代表诗作。
下面，留学群为您带来“徐志摩再别康桥赏析三美”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。一、绘画的美。所谓绘画的美，是指诉诸视觉形象的“词藻”的选择和使用，能充分体现我国象形文字在状形绘色上的特点，富于色彩感。《再别康...[ 查看全文 ]
再别康桥赏析云彩美
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，很多人都对这首诗作过赏析。有人提出，徐志摩《再别康桥》中的“云彩”指什么?该如何赏析其“云彩美”呢?下面，留学群为您带来“再别康桥赏析云彩美”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油...[ 查看全文 ]
再别康桥杭州话版
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，除了普通话和英文版，它还被翻译成多种方言版，下面，留学群为您带来“再别康桥杭州话版”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥(原版)轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下...[ 查看全文 ]
再别康桥东北话版
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，除了普通话和英文版，它还被翻译成多种方言版，下面，留学群为您带来“再别康桥东北话版”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥(原版)轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下...[ 查看全文 ]
再别康桥四川话
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，除了普通话和英文版，它还被翻译成多种方言版，下面，留学群为您带来“再别康桥四川话”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥四川话悄悄咪咪儿地，我走瓜了!就象我悄悄咪咪儿地来!我轻轻儿地甩哈手杆，啥子东西都不想带走!那河凼凼边的柳树，是落坡太阳中的新姑娘儿!波浪里头的影影儿，在我的心窝子里头打旋旋儿!稀泥巴上头的青苔，滑不溜鳅...[ 查看全文 ]
再别康桥北京话原文
《再别康桥》出自于徐志摩先生，是一首脍炙人口的现代诗，除了普通话和英文版，它还被翻译成多种方言版，下面，留学群为您带来“再别康桥北京话原文”，更多内容尽在留学群，欢迎大家的关注和阅读。再别康桥北京话原文蔫不出溜儿地哥们儿颠儿了就跟我蔫不叽儿来的时候一样我这一吊膀子拜拜了您呐河沟子边儿上那柳树就跟晚么晌儿的新媳妇似的它在水面儿上的倒影啊瞅的我心里美不滋儿的河底下兹泥里的水草油乎乎的在那晃荡在...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第5课《詹天佑》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解詹天佑怎样克服种种困难，最终使京张铁路提前竣工的。体会他是一个杰出的爱国工程师，激发学生热爱祖国，立志为国作贡献的思想感情。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第5课《詹天佑》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：詹天佑课时目的：1、了解詹天佑怎样克服种种困难，最终...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第4课《索溪峪的“野”》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，今天，我们将跟随作者曹敬庄，走进张家界的索溪峪，去探寻那里的独特的美景。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第4课《索溪峪的“野”》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：索溪峪的“野”一、课堂导入同学们，我们第一单元的前三篇课文，我们已经随作者进行了一场奇异的游历，我们...[ 查看全文 ]
