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天上的街市教案

《天上的街市》是郭沫若先生的名篇,这首诗意境优美,节奏舒缓,有着古典诗歌的韵味,受到很多人的喜爱。接下来,留学群为您带来“天上的街市教案”,更多精彩内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市教案1教学目标:1、知识和能力:朗读诗歌并背诵,要分清节奏,念准重音,读出感情;理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。2、过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观:体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。教学重点:1、朗读诗歌并背诵,要分清节奏,念准重音,读出感情。2、理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。教学设想:1、这首小诗是辐射性很强的教材内容,由它可引发出典型的民间故事《牛郎织女》,和用这个题材创作的诗文,如《迢迢牵牛星》、《秋夕》等,所以学习本诗应尽量开发出这些学习资源。2、这首诗很美很短,学习时应指导学生学会用恰当的语气语调语音语速有感情朗读,注意分清节奏,念准重音;同时在读好的基础上,当堂背下来。3、联想自然、想象丰富是本诗的一大特点,也是本单元的一个重点,所以在拓展延伸、课外作业设计中突出联想、想象能力的训练。教前准备:老师:准备幻灯片、课文录音、钢琴曲《星空》。学生:阅读《牛郎织女》故事;预习致疑,通过四人小组讨论,摘出较... [ 查看全文 ]
2017-09-07

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天上的街市思想感情

《天上的街市》是郭沫若先生的名篇,这首诗意境优美,节奏舒缓,有着古典诗歌的韵味,接下来,留学群为您带来“天上的街市思想感情”,更多精彩内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。《天上的街市》远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广.那隔河的牛郎织女,...[ 查看全文 ]
2017-09-07

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天上的街市写作背景

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,接下来,留学群为您带来“天上的街市写作背景”,更多精彩内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市写作背景1921-1922年中国处于北洋军阀混乱时期,面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,作者感到极大的愤怒,从地上的街灯联想到天上的...[ 查看全文 ]
2017-09-07

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天上的街市联想和想象

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,接下来,留学群为您带来“天上的街市联想和想象”,更多精彩内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市郭沫若远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一...[ 查看全文 ]
2017-09-07

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天上的街市赏析

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,接下来,留学群为您带来“天上的街市赏析”,更多精彩内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市郭沫若远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品...[ 查看全文 ]
2017-09-07

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天上的街市阅读练习及答案

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,接下来,留学群为您带来“天上的街市阅读练习及答案”,更多精彩内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市阅读练习及答案1一、基础训练题1.对中心思想表达正确的一项是( )A.通过天街美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对理...[ 查看全文 ]

再别康桥教案教学设计

《再别康桥》出自于徐志摩先生,是一首脍炙人口的现代诗,它也是中小学生必读课文。下面,留学群为您带来“再别康桥教案教学设计”,更多内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。再别康桥教案教学设计1一、请同学们认真读一遍,并谈一谈初步印象。学生对诗歌的原始阅读非常重要,在此基础上产生的原始理解是教学的起点和依据。在这个环节中介绍作者:(略)二、诗歌可以分为叙事诗、抒情诗、哲理诗,《再别康桥》属于哪一...[ 查看全文 ]
2017-09-06

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再别康桥教案板书设计

《再别康桥》出自于徐志摩先生,是一首脍炙人口的现代诗,它也是中小学生必读课文。下面,留学群为您带来“再别康桥教案板书设计”,更多内容尽在留学群,欢迎大家的关注和阅读。 再别康桥教案教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。 教学重点:新诗...[ 查看全文 ]
2017-09-06

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结婚十年感言_结婚十年的感悟

夫妻双方出现问题及时沟通才能更好的化解,因此,用文字写下你们想说的话可以用作解决问题的桥梁,对此,留学群为您总结了“结婚十年感言”,希望能给您提供帮助。本文章仅供参考,更多精彩内容尽在留学群。结婚十年感言_结婚十年的感悟(一)夜已深了,我了无睡意,在回忆十年间的故事情景,十年哦。不经意的在我的手指逢里偷偷的溜走了,快的宛如一场梦。十年光阴。说长不长,不过三千六百五十天而已;而说短也不短,人...[ 查看全文 ]

嫁女儿的祝福对联

结婚嫁女迎新娘,稚子结良缘喜事从心慈母欣然开笑口 ,嘉宾援百赐感怀雅意亲朋相聚叙衷情。下面是留学群为大家整理的:嫁女儿的祝福对联,欢迎阅读!希望可以帮到你!更多相关内容请继续关注留学群liuxuequn.com嫁女大门迎喜对联上联:迎佳婿百年好合 下联:嫁爱女万事如意上联: 宝马迎来云外客 下联: 香车送出月中仙上联: 嫁女喜逢良好日 下联: 送亲正遇吉祥年上联:马蹄轻盈佳客来庭引凤 下...[ 查看全文 ]

结婚嫁女的对联

结婚嫁女迎新娘,稚子结良缘喜事从心慈母欣然开笑口 ,嘉宾援百赐感怀雅意亲朋相聚叙衷情。下面是留学群为大家整理的:结婚嫁女的对联,欢迎阅读!希望可以帮到你!更多相关内容请继续关注留学群liuxuequn.com上联:金秋玉满飞来喜;下联:盛夏光生归去好。横批:百年好合上联:绣阁女红止今日;下联:厨司妇道始明朝。横批:之子于归上联:绣阁昔曾传跨凤;下联:德门今喜近乘龙。横批:珠联璧合上联:良宵莺...[ 查看全文 ]
2017-09-06

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