一年级语文《项链》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级语文《项链》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《项链》教案(1)一、教学目标(一)知识目标：1、认识11个字，会写4个字。2、认识偏旁禾字旁“禾”(二)能力目标正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”的词语(三)情感目标：了解课文内容，知道大海的项链是什么，感悟大海给我们带来了无尽的宝藏，也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。理解课文。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话同学们，你们看见过项链吗?今天呀有一个小娃娃也给我们带来了一串项链，你知道他是用什么材料做的吗?我们去看课文。二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题《项链》，让我们去读课文。三、学习生字(一)初读课文1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。3、一边读一边圈出本课的生字。(二)学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本... [ 查看全文 ]一年级语文《项链》教案的相关文章
人教版六年级下册语文第20课《真理诞生于一百个问号之后》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第20课《真理诞生于一百个问号之后》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：真理诞生于一百个问号之后一、板书课题二、出声自读课文，自己动手，查字典或者联系...[ 查看全文 ]
