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一年级语文《日月明》教案
这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。以下是留学群为大家整理的一年级语文《日月明》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《日月明》教案(1)【教学目标】1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。2.正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3.通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。4.通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，掌握朗读技巧。5.让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。教学的重点难点：帮助学生了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的认字能力。【课前准备】教师准备：生字卡，构成本课生字的部件卡。有关识字的课件。【课时安排】两课时【教学流程与设计意图】第一课时一、导入新课、激发情趣你们还记得《阳光》这篇课文吗，太阳光芒四射，洒遍了大地，所以日的意思是──(学生回答)，月呢?日和月合在一起就组成了一个新字──明。[设计意图：以激励性的语言导入，能激发学生学习的情趣，为进一步学好生字服务。]二、形象揭题，趣味识“明”1.师：小朋友，我们已经认识了很多汉字，能自己读书，看报，还能自己写句子，真是了不起。今天老师还要带你们到汉字王国里...
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一年级语文《日月明》教案的相关文章
一年级语文《升国旗》教案
这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。以下是留学群为大家整理的一年级语文《升国旗》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《升国旗》教案(1)教学目标：1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。认识4个字及一种新笔画。3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。教学重点：理解课...[ 查看全文 ]
一年级语文《影子》教案
对于一年级小学生来说，生活中的"影子"现象很有趣，再加上作者充满童趣的语言的描述，影子更吸引人了。以下是留学群为大家整理的一年级语文《影子》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《影子》教案(1)教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在体现同学是学习语文的主人，让同学自身在充沛读书的基础上，质疑讨论交流，...[ 查看全文 ]
一年级语文《比尾巴》教案
这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。以下是留学群为大家整理的一年级语文《比尾巴》教案,希望能帮助到大家!《比尾巴》教案(1)【学情分析】一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴，更是兴趣盎然，于是他们乐于观察，大胆想象，愿意表达，具有强烈的表演欲望。【教学目标】〖知识教学点〗1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认...[ 查看全文 ]
一年级语文《青蛙写诗》教案
小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗?以下是留学群为大家整理的一年级语文《青蛙写诗》教案,希望能帮助到大家!《青蛙写诗》教案(1)【教材简析】这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造，是一篇不可多得的学生喜爱的课文，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。【...[ 查看全文 ]
一年级语文《雨点儿》教案
雨点儿今天给我们带来了一个非常好听的故事，我们一起去看看吧。以下是留学群为大家整理的一年级语文《雨点儿》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《雨点儿》教案(1)教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学准备挂图、生字词卡课时安排2课...[ 查看全文 ]
一年级语文《明天要远足》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级语文《明天要远足》教案,希望能帮助到大家!《明天要远足》教案(1)一、教学目标(一)知识目标：1、认识11个生字，会写4个字。2、认识一个偏旁：目字旁“目”(二)能力目标正确、流利地朗读课文，注意句子的语气变化。(三)情感目标：体验要去远足之前那种兴奋，期待，急切与...[ 查看全文 ]
一年级语文《大还是小》教案
《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。以下是留学群为大家整理的一年级语文《大还是小》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《大还是小》教案(1)教学目标：1.会认11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁，会写3个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，能正确认识自己，懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：会认、会写生字...[ 查看全文 ]
一年级语文《项链》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级语文《项链》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《项链》教案(1)一、教学目标(一)知识目标：1、认识11个字，会写4个字。2、认识偏旁禾字旁“禾”(二)能力目标正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”的词语(三)情感目标：了解课文内容，知道大海的项链是什么，感悟大海给...[ 查看全文 ]
一年级上册语文《雪地里的小画家》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级上册语文《雪地里的小画家》教案,希望能帮助到大家!一年级上册语文《雪地里的小画家》教案(一)教材分析：这是一篇韵文，讲的是一群"小画家"在雪地上"画画"的事。"小画家"们在雪地上留下不同的"作品"，而青蛙和他们不同，正在"睡觉"呢。课文形象地讲述了四种动物爪(蹄)的...[ 查看全文 ]
一年级上册语文《乌鸦喝水》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级上册语文《乌鸦喝水》教案,希望能帮助到大家!一年级上册语文《乌鸦喝水》教案(一)教学要求：1.学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。教学重点：重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字...[ 查看全文 ]
