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一年级语文《大小多少》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级语文《大小多少》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《大小多少》教案(1)教学目标：1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。2、认识12个生字;会写5个生字，并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”。3、在观察比较、诵读中感知反义词，感受汉字丰富多彩的文化内涵，激发学习汉字的兴趣。重点：认识12个生字;会写5个生字，并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”。难点：1.认识12个生字;会写5个生字，并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”;2.理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。教学准备：1、图片黄牛、猫、一群鸭子、鸟、苹果、枣、一堆杏子、桃子2、儿歌图谱，音频。教学过程：一、开始部分1、谈话导入教师：“今天老师带来了许多有趣的图片，里面藏着一些小秘密，我们一起来找一找。”二、基本部分1、教师出示图片(中有关的小图片：老虎和猫;一群大雁和一只鸟)引导同学们自主发现其中的秘密，大小、多少。21教育网提问：1.你都认识它们么?2.它们都叫什么名字呢?”3.仔细观察一下它们，你发现了什么?2、教师：“有些小朋友们已经发现了其中的秘密，那现在老师要把这个有趣的秘密变成一个好听有趣的...
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一年级语文《大小多少》教案的相关文章
一年级语文《小书包》教案
本课内容贴近学生的生活，为学生构建了开放而有活力的语文空间，让孩子有了更多畅所欲言的自信。以下是留学群为大家整理的一年级语文《小书包》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《小书包》教案(1)学习目标：1、会朗诵儿歌，激发对坐小学生的热情。2、能用确切的语言表达自己对学前老师的感激之情。课前准备：书包一个，文具一套。学习过程：一、猜猜谜语，导入新课。1、教师说谜语，学生猜谜底。小小身子细又长，身穿...[ 查看全文 ]
一年级语文《日月明》教案
这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。以下是留学群为大家整理的一年级语文《日月明》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《日月明》教案(1)【教学目标】1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。2.正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3.通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。4.通过...[ 查看全文 ]
一年级语文《升国旗》教案
这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。以下是留学群为大家整理的一年级语文《升国旗》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《升国旗》教案(1)教学目标：1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。认识4个字及一种新笔画。3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。教学重点：理解课...[ 查看全文 ]
一年级语文《影子》教案
对于一年级小学生来说，生活中的"影子"现象很有趣，再加上作者充满童趣的语言的描述，影子更吸引人了。以下是留学群为大家整理的一年级语文《影子》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《影子》教案(1)教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在体现同学是学习语文的主人，让同学自身在充沛读书的基础上，质疑讨论交流，...[ 查看全文 ]
一年级语文《比尾巴》教案
这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。以下是留学群为大家整理的一年级语文《比尾巴》教案,希望能帮助到大家!《比尾巴》教案(1)【学情分析】一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴，更是兴趣盎然，于是他们乐于观察，大胆想象，愿意表达，具有强烈的表演欲望。【教学目标】〖知识教学点〗1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认...[ 查看全文 ]
一年级语文《青蛙写诗》教案
小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗?以下是留学群为大家整理的一年级语文《青蛙写诗》教案,希望能帮助到大家!《青蛙写诗》教案(1)【教材简析】这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造，是一篇不可多得的学生喜爱的课文，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。【...[ 查看全文 ]
一年级语文《雨点儿》教案
雨点儿今天给我们带来了一个非常好听的故事，我们一起去看看吧。以下是留学群为大家整理的一年级语文《雨点儿》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《雨点儿》教案(1)教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学准备挂图、生字词卡课时安排2课...[ 查看全文 ]
一年级语文《明天要远足》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级语文《明天要远足》教案,希望能帮助到大家!《明天要远足》教案(1)一、教学目标(一)知识目标：1、认识11个生字，会写4个字。2、认识一个偏旁：目字旁“目”(二)能力目标正确、流利地朗读课文，注意句子的语气变化。(三)情感目标：体验要去远足之前那种兴奋，期待，急切与...[ 查看全文 ]
一年级语文《大还是小》教案
《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。以下是留学群为大家整理的一年级语文《大还是小》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《大还是小》教案(1)教学目标：1.会认11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁，会写3个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，能正确认识自己，懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：会认、会写生字...[ 查看全文 ]
一年级语文《项链》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是留学群为大家整理的一年级语文《项链》教案,希望能帮助到大家!一年级语文《项链》教案(1)一、教学目标(一)知识目标：1、认识11个字，会写4个字。2、认识偏旁禾字旁“禾”(二)能力目标正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”的词语(三)情感目标：了解课文内容，知道大海的项链是什么，感悟大海给...[ 查看全文 ]
