二年级语文《望庐山瀑布》教案
教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。以下是留学群为大家整理的二年级语文《望庐山瀑布》教案,希望能帮助到大家!二年级语文《望庐山瀑布》教案1、使学生理解诗句,了解古诗内容,受到热爱大自然的教育。2、学会诗中的生字新词。3、背诵这首古诗。【教学方法】启发式、讨论法、小组合作学习法。【教学过程】一、谈话式导入1、请同学们背一首你最喜欢的古诗给大家听。2、今天我们再来学习一首古诗《望庐山瀑布》。二、检查预习1、学生交流所了解的李白。2、李白是怎样描写庐山瀑布的?3、出示图片,老师也来做一回诗人,请同学们告诉我,应该站在哪儿来给大家吟诵这首诗呢?(“望”“遥”说明诗人是站在远处观察瀑布的。)通过老师的吟诵,庐山瀑布给你留下了什么印象?三、学生自学1、出示自学提纲:⑴说说每句诗的意思,借助字典或联系诗句理解下列词语的意思:生、遥、川、疑、飞。⑵有感情地朗读一下这首诗。⑶通过自学,你又产生了什么问题?2、学生自学。3、四人小组交流学习所得。四、师生共同学诗1、请同学们自由读诗,交流你读懂了哪些内容?(学生谈到哪句,交流哪句)日照香炉生紫烟:⑴学生谈自己的理解。⑵诗中哪个词是“升起”的意思?⑶“红日、高山、紫雾”诗人用寥寥几个字,就把... [ 查看全文 ]二年级语文《望庐山瀑布》教案的相关文章
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