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七年级语文下册第4课《诗两首》教案
我们都希望生活一帆风顺，只有阳光并无风雨，人生却不可能是这样的，那么风雨来了，我们又将怎样面对生活，以下是留学群小编为您整理的七年级语文下册第4课《诗两首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：假如生活欺骗了你设计思想：一、融课后练习于课堂教学充分发挥课后练习的导向、资源和凭借功能，推动课堂教学顺利有序地展开。以课后练习为一抓手，教师课前备课后练习，学生预习时思考课后练习、预习课文，为课堂上合作探究做好准备。以此提高课堂效率，减轻学生课业负担。二、遵循诗歌鉴赏之路所谓“诗言志、诗缘情”，一指诗人借此抒发个人“志向”，二指诗作乃诗人有感而发，此情此景、不吐不快。大凡诗歌鉴赏，应入乎诗人之心，感诗人所感;进而体己细察，获普遍意义之思考。就诗歌教学而言，亦在于激学生学诗之趣，循诗歌鉴赏之路，使学生体情明理，兼得学诗之法。最后说学诗之法，诵读为第一。入情而读、读中想象、读中思维、读中品位、读中领悟，直至熟读成诵，诗中意象、意境、语言、哲理，在诵读中释然，学生认知(智力)得到发展、情感得到熏陶、知识得到积累，可谓一举多得。教学要求1.诵读诗歌，背诵诗歌，积累名篇。2.了解普希金，有阅读普希金作品的兴趣。3.能从诗作的写作背景去领会作者的思想感情，并结合生活体验领悟诗所表达...
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七年级语文下册第4课《诗两首》教案的相关文章
七年级语文下册第3课《丑小鸭》教案
多么美丽的白天鹅，丑小鸭究竟经历了多少磨难，才变成了美丽的天鹅。以下是留学群小编为您整理的七年级语文下册第3课《丑小鸭》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：丑小鸭教学目标：认知目标：会认本课生字，联系词句理解字义。能力目标：正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句,培养他们的朗读能力。情感目标： 使儿童初步领悟童话的教育意义。教学重点：指导学生认字和朗读;教学难点：通过有感情...[ 查看全文 ]
七年级语文下册第2课《爸爸的花儿落了》教案
如果说母爱如涓涓细流，滋润着儿女茁壮成长，那么父爱象沉闷的火山，外表含蓄而深沉，内心涌动着爱的激流。以下是留学群小编为您整理的七年级语文下册第2课《爸爸的花儿落了》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：爸爸的花儿落了教学目标：(一)知识与技能1、有感情地朗读课文，理清文章的线索2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象3、体会学习插叙的写作手法(二)过程与方法合作探究性学习(三)情...[ 查看全文 ]
七年级语文下册第1课《从百草园到三味书屋》教案
每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，以下是留学群小编为您整理的七年级语文下册第1课《从百草园到三味书屋》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：从百草园到三味书屋一、设计理念1.本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。...[ 查看全文 ]
《外国诗两首》教学设计
教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。下面请看留学群小编为大家整理的《外国诗两首》教学设计，欢迎大家参阅。更多资讯尽在教案栏目!七年级下《外国诗两首》教学设计【导学目标】1.有感情地朗读诗歌。2.体会诗人的思想感情。3.体会诗中直抒胸臆与象征手法的运用，提高诗歌鉴赏能力。4.培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对人生的各种重大选择。【...[ 查看全文 ]
外国诗两首教案 济慈《蝈蝈与蛐蛐》
外国诗人济慈写的《蝈蝈与蛐蛐》学习重点是什么，教案该如何写?下面请看留学群小编为大家整理的关于《外国诗两首》中的《蝈蝈与蛐蛐》教案，欢迎大家参阅。更多资讯尽在教案栏目!《蝈蝈与蛐蛐》教案(一)济 慈教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排 1课时。教学内容和步骤一、导入 新课。同学们，这节课再向大家...[ 查看全文 ]
七下外国诗两首教案
七年级语文下学期《外国诗两首》教案该如何写?下面请看留学群小编为大家整理的关于《外国诗两首》教案，欢迎大家参阅。七年级语文下学期《外国诗两首》教案(一)(一)知识目标：1.了解诗人简况，了解作品内容。2.了解作品说理的技巧和象征的手法。(二)能力目标：1.感悟诗人以真情说理征服读者的技巧，领会诗歌象征的手法，提高鉴赏能力。2.体会诗人对生活和人生道路的思考，提高分析诗歌内容的能力。(三)情感目...[ 查看全文 ]
九上外国诗两首教案
九年级语文上学期《外国诗两首》教案该如何写?下面请看留学群小编为大家整理的关于《外国诗两首》教案，欢迎大家参阅。《外国诗两首》教案（一）教学目标1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2.理解诗歌内容，把握匠心构思3.通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴4.揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。教学设想1.一课时2.就诗歌的题材看，课文的两首诗都是田园诗，可以从田园诗的角度，对...[ 查看全文 ]
人教版七年级语文上册教案汇总
小编给大家整理了全系列的人教版七年级语文上册教案汇总带给大家，欢迎阅读，以下是留学群小编为您整理的人教版七年级语文上册教案汇总，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。人教版七年级语文上册教案汇总七年级语文上册第1课《散步》教案七年级语文上册第2课《秋天的怀念》教案七年级语文上册第3课《羚羊木雕》教案七年级语文上册第4课《散文诗两首》教案七年级语文上册第5课《世说新语》教案七年级语文上册第6...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第30课《寓言四则》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。寓意来源于故事，那如果故事的结尾不一样，那寓言的寓意会不会改变呢?思考：赫尔墨斯听说自己的雕像只能算“饶头”，白送后，内心是怎么想的?以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第30课《寓言四则》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：赫尔墨斯和雕像者教学目标：1、了解寓言故事情节;...[ 查看全文 ]
七年级语文上册第29课《盲孩子和他的影子》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。与人玫瑰，手有余香。这堂课我们体会到了盲孩子和他的影子之间纯真的爱，也感受到在我们身边的爱，这爱是山间清澈的小溪，是人与人之间沟通的桥梁。让我们人人都献出一点爱，明天将变得更加美好。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第29课《盲孩子和他的影子》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看...[ 查看全文 ]
